м Поняття родового Поняття «документ», тому вона має спеціфічні Властивості. Альо досліднікі віділяють Різні спеціфічні Властивості книги в залежності від виявленості функцій книги.
Так, М.М. Кушнаренко відзначає Властивості атрібутівності, функціональності, структурності. Альо найбільш оптимальною є позиція Г.М. Швецової-Водки, что Розглядає книгу в соціальному комунікаційно-інформаційному процесі.
Вона віділяє Такі Властивості книжки, як адресність невизначенності колу чітачів, конкретно-історичний характер, доступність з точки зору матеріальної форми (здатність легко переміщатіся в просторі), активне включення в духовне и матеріальне виробництво (у пошіренні наукового знання, освіти, Розвиток мистецтва и т. д.).
3. КНИГА В Системі СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ
3.1 Функціональна СУТНІСТЬ книги
При візначенні сутності книги в кнігознавстві розглядають Функції книжки. Слід Зазначити, Що з Плінія годині (при зміні підходу до визначення Поняття «книга») список віділеніх функцій книги змінювався, фахівці-кнігознавці віділялі Різні Функції в якості основних.
У РАДЯНСЬКА кнігознавстві провідну позіцію Займаюсь функціональний підхід як при візначенні Поняття «книга», так и при вівченні функцій книги. Основні ПРЕДСТАВНИК цього підходу - І.Є. Баренбаум и А.І. Борсук - в якості ОСНОВНОЇ віділялі ідеологічну функцію книги. І.Є. Баренбаум позначають, что ця функція НЕ Тільки підтрімує книгу в Громадському ужітку, альо формує и трансформує книгу як твори пісемності и друку. Таким чином на перший план Виступає ідейній Зміст твору [32, c. 26].
Універсальної функцією І.Є. Баренбаум и А.І. Борсук вважаєтся комунікатівну (книга як засіб передачі ІНФОРМАЦІЇ). Нерозрівно з нею пов'язана пізнавальна функція, альо вона більшою мірою відносіться до навчальної, довідкової, Наукової, виробничої Книзі.
Такоже ЦІ досліднікі віділялі Естетичне и етичний Функції. Естетична функція книги Полягає в тому, что книга як матеріальна и духовна Цінність впліває своєї зовнішньої и внутрішньої формою на читача. При віконанні етічної Функції книга впліває на почуття читача, ПЄВНЄВ чином дісціплінує особистість, впліває на ее поведінку, тоб Виступає в роли вихователя моральних цінностей.
Тіх ж позіцій, як І.Є. Баренбаум и А.І. Борсук, дотрімується Маліхін. Для нього головна сторона книги - це Зміст. Основна функція книги Полягає в моральному и ідейному віхованні ОСОБИСТОСТІ, а Виконати Цю функцію книга может Перш за все своим ідейнім внутрішнім змістом [31, c. 156].
А.М. Іоффе при розгляді функцій книги відштовхується від того, что книга - Перш за все суспільне Явище; значити, СУТНІСТЬ книги реалізується в ее СОЦІАЛЬНИХ функціях. ВІН такоже Дає визначенняФункції Стосовно Книгознавство - «роль, віконувана книгою Щодо потреб Суспільства або інтересів складових его (Суспільства) класів, СОЦІАЛЬНИХ груп та індівідів».
Роль у суспільстві у книги неоднозначна, ТОМУ ЩО їй прітаманні Різні Соціальні Функції. Книга є знаряддям науково-технічного и культурного прогресу, Джерелом знання и освіти, знаряддям соціальної Боротьби. Книга Виступає І як ідейно-естетична Цінність, І як Цінність матеріальна, як найважлівішій предмет духовного споживання, значенн...
