Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Здійснення педагогічної діяльності з вихованцями закладів інтернатного типу

Реферат Здійснення педагогічної діяльності з вихованцями закладів інтернатного типу





вільного діяльного та інформаційного обміну з іншими середовищами, не мають можливості переходу в інші соціальні простору (в інші середовища, не бачать інший спосіб і уклад життя) призводить до заниженого обсягу знань про навколишній. У цих дітей відсутнє відношення до умов свого життя (Олиференко Л. Я.) [17]; незнання іншого укладу і способу життя призводить до некритичному прийняттю навколишнього, до повного збігу з ним. Це в свою чергу ускладнює процес формування рефлексії, що є необхідною показником готовності до переходу в середню школу. Відсутність свого ставлення до навколишнього (переваг, бажань, прагнень) відображається негативним чином на їх мотиваційно - потребностной сфері і змінює її.

Спільна діяльність педагогів, учнів і батьків дозволяє розробити і реалізувати гуманістичну виховну систему, в основі якої лежить особистісно орієнтований підхід у навчанні і вихованні учнів школи-інтернату.

Мета виховної системи в інтернаті-створення корекційно-розвивального середовища, що сприяє підготовці та адаптації вихованця до сучасних умов життя.

Для реалізації наміченої мети необхідно вирішити наступні завдання:

гуманізація відносин усіх суб'єктів навчально-виховного процесу;

посилення ролі виховання в освітньому процесі;

- створення комфортного психологічного клімату в класних колективах і групах вихованців, виховання толерантності, свідомої дисципліни;

вдосконалення роботи з організації супроводу учнів, вихованців школи-інтернату;

мотивування педагогів на оволодіння новими формами, методами і прийомами навчання і виховання учнів;

формування інформаційної компетентності всіх учасників навчально-виховного процесу;

активізація роботи з соціалізації учнів, підготовці їх до життя в суспільстві.

Основними цілями діяльності установи інтернатного типу є:

. Сприяння у створенні соціальної ситуації розвитку, відповідної індивідуальності і забезпечує психологічні умови для охорони здоров'я і розвитку особистості;

. Організація психолого-педагогічного супроводу вихованців в умовах школи-інтернату з подолання емоційної депривації;

. Підвищення соціальної компетентності у вихованців відповідно до їх віковими особливостями

. Забезпечення індивідуально-особистісного підходу до вихованців;

. Створення сприятливих умов для навчання та життєдіяльності вихованців «групи ризику» в школі-інтернаті, формування у них готовності до спільної комунікативної та пізнавальної діяльності

Побут виховної організації - це уклад повсякденного життя входять до неї людей. Він включає в себе наявні в організації просторові, матеріальні, часові та духовні умови для громадських видів занять її членів, а також природні, необхідні і звичні норми і цінності поведінки і взаємин.

Змістовно побут має характеристики: загальні для організацій певного типу (школи, літнього табору), особливі, що залежать від соціокультурного середовища (побут сільської школи відрізняється від міської), і поодинокі, що визначаються складом членів організації (діти, підлітки, молодь) і сформованої в ній виховної системо...


Назад | сторінка 20 з 45 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування здорового способу життя вихованців корекційної школи як важливий ...
  • Реферат на тему: Сюжетно-рольова гра як засіб успішної соціальної адаптації вихованців школи ...
  • Реферат на тему: Формування цінності здорового способу життя у вихованців президентського ка ...
  • Реферат на тему: Формування цінності здорового способу життя у вихованців президентського ка ...
  • Реферат на тему: Умови збагачення комунікативної компетентності учнів сільської школи