чання батьків новим формам спілкування з дитиною, підвищення чутливості до дитини і його проблем.
Методика проведення. Ведучий: «Спробуйте опинитися в своїх переживаннях у тому будинку, де ви виросли. Згадайте який-небудь конкретний епізод з життя. Вдивіться в обличчя тих людей, які вас оточували, почуйте знову їхні голоси, воскресити свої почуття, думки.
Зважимося подивитися кінофільм «Жорстокі сцени дитинства». Це можуть бути очі вашої матері, коли вона вперше вдарила вас. Або сердитий голос бабусі, яка лаяла тата за щось. Це може бути епізод, коли ви - п'ятирічна дитина - загралися на вулиці і не прийшли вчасно додому, а батьки, розсердившись, жорстоко покарали вас. А може бути, ви згадайте епізод, коли ви - чотирьох з половиною років - прокинулися вночі в ліжечку в цілодобовому садку. Темно, нікого немає поруч. Ви прокинулися від того, що замерзли, але дотягнутися до ковдри, лежачого в ногах, не було сил. Рученята і все тіло скував страх: покликати няню можна - вилаяв або поб'є. І ви всю ніч просиділи в цьому крижаному жаху.
Це можуть бути будь-які моменти з дитинства, пов'язані з жорстоким поводженням.
Дозвольте своїм спогадам пробитися в сьогоднішній день. Подивіться на ці сцени знову, постарайтеся щось зрозуміти або прийняти їх. Це будуть і моменти сорому, і сумні, і страшні, і хворобливі ситуації.
Постарайтеся побачити, почути і відчути те, що відбувалося тоді. Розберіться в тому, що ви відчуваєте зараз і який вплив ці спогади і події чинять на вас сьогодні ».
Дискусія. Підведення підсумків роботи
Вправа «Клубок»
Мета: завершення заняття, групове згуртування, фіксація основних досягнень тренінгового заняття, настрій на позитив.
Інструкція: кожен учасник по черзі, передаючи клубок і одночасно розмотуючи його, розповідає про свої почуття, про те, що сподобалося, запам'яталося, було несподіваним.
Провідний виступає останнім, резюмує, підсумовує день, налаштовує на позитивне мислення.
Заняття 8
Тема: «Творчість».
Мета: формування навичок дитячо-батьківської взаємодії, придумування нових способів виконання звичної діяльності і нових ігор.
Завдання: розвивати творче мислення, комунікативні якості.
Хронометраж
Методи работиПродолжітельностьПріветствіе, очікування від занять, нагадування правил тренінга10 мін.Упражненіе «Розтули кулак» 5 мін.Упражненіе «Я-дитина» 10 мін.Упражненіе «Довіра» 10 мін.Діскуссія. Підведення підсумків работи5 хв.
Опис заняття
Вправа «Здрастуй, мені дуже подобається ...»
Мета: створення позитивного емоційного настрою і атмосфери безпеки в групі.
Методика проведення: вітання проводиться з обов'язковим використанням фрази: «Здрастуй, мені дуже подобається ...» Учасник вправі закінчити бесіду на свій розсуд, але початок має бути саме таким.
Вправа «Розтули кулак»
Мета: відпрацювання нових форм взаємодії.
Методика проведення: вправа виконується в парах. Один стискає руку в кулак, а інший намагається розтиснути його. По закінченні провідний виявляє, чи використовувалися «несилові» методи начебто прохань, умовлянь, хитрощів.
Вправа «Я-дитина»
Мета: підвищення сензитивності до дитини і його проблем.
Методика проведення. Ведучий: «Згадайте, яку гру в дитинстві ви найбільше любили. Згадали? Тепер подумки підійдіть до вашій дитині і запропонуйте йому пограти в цю гру. В процесі гри ви повинні виконувати роль дитини, триматися «на рівних» з вашим партнером. Здійснення рівноправних позицій з дитиною пов'язані з реалізацією його справедливих вимог, визнанням його лідерства, набранням рівноправний діалог щодо впроваджуються у гру правил, прагненням користуватися дитячою мовою в процесі комунікації ».
Вправа «Довіра»
Мета: вироблення адекватного уявлення про дитячі можливості і потреби, реконструкція стереотипів поведінки з дитиною.
Методика проведення: батьки поділяються на підгрупи по 4-5 чоловік. Ведучий: «Зараз кожен з вас постарається згадати ситуацію, в якій ваше уявлення про дитину або його якості, ставлення до вас чи іншим людям виявилося помилковим. Коли всі будуть готові, по черзі максимально докладно і детально опишіть цю ситуацію і постарайтеся сформулювати причину вашої помилки. Коли все розкажуть про свої ситуаціях, узагальніть виявлені вами помилки і будьте готові до того, щоб повідомити всім нам зроблені вис...
