/Td>
2006
2007
2008
2009
Частка школярів (у%), навчаються в загальноосвітніх установах, що відповідають сучасним вимогам до умов освітнього процесу
52%
67%
80%
100%
Середня наповнюваність класів у загальноосвітніх закладах, розташованих у міській місцевості, в межах норм, встановлених Санітарно-епідеміологічними правилами і нормативами
22,0
22,8
24,3
25,0
Середня наповнюваність класів у загальноосвітніх закладах, розташованих у сільській місцевості, у межах норм, встановлених Санітарно-епідеміологічними правилами і нормативами
8,4
9,6
11,0
12,7
Створення для учнів старшої щаблі можливості вибору профілю навчання, забезпеченого необхідним обладнанням та висококваліфікованими кадрами для якісної реалізації відповідних освітніх програм з кожного предмету та ефективного з точки зору використання освітніх ресурсів
51,8
56
60
62
пропоновані механізми реалізації інноваційного розвитку освіти є інструментарієм до проектно-програмному методом [2].
1. Механізм прогностичного аналізу розвитку освіти
Через цей механізм багато в чому реалізується принцип випереджаючого розвитку освіти. Інший його ефект полягає тому, що в системі освіти повинні якісно змінитися інформаційні потоки за рахунок застосування сучасних технологій створення баз даних про освіту та освітніх середовищах, оперативного збору, обробки та розповсюдження статистичної та іншої інформації.
Запуск механізму прогностичного аналізу розвитку освіти дозволить вирішити насущні проблеми, що існують в Новосибірській області, до яких можна віднести:
відсутність системи суспільно-державних служб, сприяння працевлаштуванню та зайнятості випускників освітніх установ;
нерозвиненість регіональної мережі аналітико-інформаційних освітніх центрів прогнозування, моніторингу та маркетингу освітніх послуг.
Застосування зазначеного механізму створить умови для якісних перетворень у професійній освіті та перепідготовки фахівців системи освіти через прогнозування довгострокових кадрових запитів освітніх організацій, засновників та освітніх установ [2].
2. Механізм створення системних освітніх комплексів
Системний освітній комплекс ст...
