тка фахівців середньої рівня кваліфікації знизилася на 0,1%. Частка службовців, зайнятих підготовкою інформації, зменшилася на 0,2%. Частка працівників сфери обслуговування збільшилася на 3,2%. Частка кваліфікованих робітників сільського господарства збільшилася на 1,6%. Частка кваліфікованих робітників промисловості впала на 1,9%. Частка напівкваліфікованих робочих впала на 2,5%. Частка некваліфікованих робочих впала на 3,8%.
Також можна зробити висновок про те, що в 1997 році найбільша частка зайнятих (17,0%) припадала на кваліфікованих робітників промисловості. У 2007 році найбільша частка зайнятих припадала на фахівців вищого рівня кваліфікації (18%).
Найменша частка зайнятих у 1997 році припадала на кваліфікованих робітників сільського господарства (2,8%). Найменша частка зайнятих в 2007 році припадала на службовців, зайнятих підготовкою інформації.
Висновки :
Масштабне знецінення людського капіталу, накопиченого за колишньої (планової) системі.
Згладжені профілі заробітків за віком
Низькі або статистично незначущі коефіцієнти регресії для змінної віку в мінцеровскіх рівняннях заробітної плати
Короткий специфічний стаж (менше 8 років)
Висока плинність кадрів (близько третини працівників мають стаж менше 1 року). Частка працівників зі стажем більше 10 років скоротилася в 1,5 рази.
Низькі або статистично незначущі коефіцієнти регресії для змінної специфічного стажу в мінцеровскіх рівняннях заробітної плати
Низькі масштаби формальної підготовки на робочих місцях (5% працівників навчалися на будь-яких курсах протягом останнього року народження, середня тривалість навчання мало не більше 1 місяця)
З формальної точки зору Росія володіє високоосвіченої робочої силою (середнє число років утворення на одного зайнятого - 13)
Частка працівників з третинним освітою одна з найвищих у світі (Кожен четвертий зайнятий має вищу або неповну вищу освіту, близько 36% - середню професійне) - несподівано для країни з середньо-низьким рівнем доходів
Стійке зростання попиту на третинне освіта (85% молодих людей у ​​віці від 15 до 19 років збираються продовжити освіту, 60% у вузах)
Недофінансування системи освіти - але несподівано низьке співвідношення учні/викладачі
Низька і погіршується якість навчання
Сильне позитивний вплив освіти на становище працівників на ринку праці (вище середня зарплата, нижчий рівень безробіття). Премія на освіту - 70%. Надбавку до зарплати дають також навички користування комп'ютером, Інтернетом. Знання іноземної мови
Зрушення від низької віддачі від освіти в дореформений період до високої в даний час
Згладжені профілі заробітків за віком; практично нульовий вплив специфічного стажу
У міжкраїнну перспективі - парадоксальне поєднання великих запасів ЧК з низькою продуктивністю праці
Інвестиції в специфічний стаж практично не окупаються <...
