необхідно приділити не факт підказки, але самому собі і постаратися знайти більш живі та наочні способи викладу навчального матеріалу.
Хоча, зрозуміло, не варто у всьому потурати учням і дозволяти їм себе вести на уроці неналежним чином. Учитель повинен виробити якийсь В«санітарнийВ» рівень, нижче якого ніякі В«ворушінняВ» у класі не помічаються, а вище якого слід миттєва вчительська реакція. З іншого боку, потрібно не перестаратися в дисциплінарні заходи, не вийти на ту В«критичну точкуВ», за якої гострота і сприйняття навіювань і покарань губляться, і дисциплінарні заходи не досягають потрібного ефекту.
Висновок
Православна педагогіка, якщо вона насправді хоче сьогодні бути соработніцей Богові і служити сучасній людині, бути йому помічницею в його важкому життєвому шляху, - наша педагогіка повинна звідусіль брати краще, шукати нові оригінальні методики, уточнювати їх, удосконалювати, звіряючи з духом Божественного Одкровення, і, не боячись, застосовувати все краще у своїй практиці. Тільки так ми зможемо виконати ті завдання, які сьогодні ставить перед нами Церква.
На жаль сьогодні переважають діти, у яких на кордоні дитячого і підліткового віку обірвалася внутрішній зв'язок з батьками, які навідріз відмовилися співпрацювати з дорослими (найчастіше навіть не віддаючи собі звіту в цьому), а тим більше приходити за порадою. Вони по суті відмовилися від свого синівства або дочерінства. В основі такого рішення лежать найчастіше властиві підліткового віку гординя і зарозумілість, але можна вказати й іншу причину, приводить до конфлікту. Для відмови від батьківства у дітей є найсерйозніші підстави, бо батьки зі своїм батьківським справою справлятися не вміють і не хочуть.
І в цьому немає нічого дивного. Досить згадати катастрофічне становище справ у абсолютній більшості сімей (у тому числі і в сім'ях віруючих). Позначаються прогалини у вихованні самих батьків, які були допущені їх мамами і татами, теперішніми бабусями і дідусями. Вони не підготували своїх дітей до батьківства і материнству, і ті тепер відтворюють засвоєну в дитинстві В«модельВ» у своїх власних сім'ях. Тому так важливо правильно виховувати своїх дітей зараз, щоб у їхніх сім'ях не повторювалися наші помилки. І при вихованні дітей необхідно враховувати принципи, методи і засоби, які пропонує нам православна педагогіка. p> Але хотілося б застерегти батьків від іншого поширеного сьогодні серед православних спокуси - не в міру буквального перенесення на свою виховну практику книжкових порад і рекомендацій. Останнім часом з'явилося чимало брошур про сім'ю і християнському вихованні дітей, випущених, в основному, за матеріалами книг кінця XIX - початку XX століть. Виховання по В«самовчителюВ» було неможливо і в той далекий від нас час, а зараз така ідея і поготів виглядає наївною. Сьогодні кожен, хто тим чи іншим чином пов'язаний з питаннями виховання, повинен вести пошук свого власного ключика...
