Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Книга, учебник » Основи психології та педагогіки

Реферат Основи психології та педагогіки





на нашу поведінку. Область несвідомого дієва. Друга властивість полягає в тому, що інформація, що знаходиться в області несвідомого, насилу переходить у свідомість. Пояснюється це роботою двох механізмів: витіснення і опору. Що ж за знання, або феномени, знаходяться в області несвідомого і при цьому роблять величезний вплив на поведінку людини? p align="justify"> На думку Фрейда, психічне життя людини визначається його потягами, головне з яких - сексуальне (лібідо). Воно є вже у немовляти, але через існування безлічі соціальних заборон сексуальні переживання витісняються зі свідомості і живуть у сфері несвідомого. Вони (потягу) мають великий енергетичний заряд, однак у свідомість не пропускаються, оскільки свідомість робить їм опір. Тим не менш, вони періодично прориваються в свідоме життя людини, приймаючи перекручену або символічну форму. p align="justify"> Основою виникнення невротичних симптомів Фрейд вважав найважливішу біологічну потребу всіх живих організмів - потреба у продовженні роду, яка проявляється у людини у формі сексуального потягу. Пригнічений сексуальний потяг і є причиною невротичних розладів. Однак подібні розлади можуть бути викликані і іншими причинами, не пов'язаними із сексуальністю людини. Це різноманітні неприємні переживання, які супроводжують повсякденне життя. p align="justify"> В результаті витіснення в сферу несвідомого, вони також утворюють сильні енергетичні вогнища, які проявляються у так званих В«хибних діяхВ». До помилкових дій Фрейд відносив забування певних фактів, намірів, імен, а також описки, обмовки і т.п. Ці явища пояснювалися їм як наслідок важких або неприємних переживань, пов'язаних з тим чи іншим предметом, словом, ім'ям та ін У свою чергу, застереження або випадкові описки Фрейд пояснював тим, що в них містяться справжні наміри людини, ретельно приховувані від інших.

Закінчуючи розмову про неусвідомлюваних спонукачах дій, слід зазначити, що теорія Фрейда, незважаючи на свою суперечливість, все ж дозволяє зрозуміти багато механізмів неусвідомлюваних дій людини.

надсознательного процеси

Третій клас неусвідомлюваних процесів утворять В«надсознател'ниеВ» процеси. До цієї категорії відносяться процеси утворення якогось інтегрального продукту в результаті великої свідомої (як правило, інтелектуальної) роботи. З цим явищем ми стикаємося, коли намагаємося вирішити якусь складну і значиму для нас проблему. Ми довго перебираємо всілякі варіанти, аналізуємо наявну інформацію, але чіткого рішення проблеми ще немає. І раптом, несподівано, якось само собою, а, іноді, використовуючи якийсь незначний привід, ми приходимо до вирішення даної проблеми. Нам стає все ясно, ми чітко уявляємо собі суть цієї проблеми і знаємо, як її вирішити. Це вже не просто погляд на вирішення якоїсь проблеми, це якісно новий погляд, який може змінити все наше життя. p align="justify"> Таким чином, те, що увійшло в нашу свідомість, є дійсно інтегральним продуктом, хоча у нас не залишилося чіткого уявлення, чому ми прийшли до такого рішення проблеми. Ми знаємо тільки те, про що ми думали або переживали в кожний конкретний момент або певний проміжок часу. Сам же процес вироблення рішення для нас самих залишився неусвідомлюваним. У повсякденному житті подібні явища часто називають інтуїцією, тобто способом прийняття рішення шляхом аналізу на рівні, що знаходиться поза контролем свідомості.

Які основні характеристики даного процесу? По-перше, суб'єкт не знає того кінцевого рішення або підсумку, до якого призведе надсознательного процес. На відміну від надсознательного процесів свідомі, або контрольовані суб'єктом, процеси характеризуються наявністю чіткої мети, до якої повинні привести виконувані нами дії. По-друге, ми не знаємо, в який момент вони завершуються раптово, несподівано для нас. Свідомі дії, навпаки, припускають контроль за наближенням до кінцевої мети і знання моменту, в який вони повинні бути припинені. p align="justify"> Свідомі і надсознательние процеси постійно сусідять один з одним. Наприклад, добре відоме всім людське почуття - кохання. Ви знаєте, що любите цю людину, але чому ви його любите? Що спонукає вас любити саме цієї людини, а не іншого? Тим більше, що досить часто, ваш обранець не є кращим з числа ваших знайомих. Це можна пояснити лише роботою певних механізмів, які ми назвали надсознательного процесами. Інший при-заходів - вибір професії. Вважається, що вибір професії є усвідомлений крок. Це так, але як чітко у вашій свідомості відбиваються причини зробленого вами вибору? Дуже часто на запитання про причини вибору тієї чи іншої професії ми відповідаємо, що вона нам подобається, чи найбільше підходить, або дозволяє заробити на життя, але при цьому ми часто маємо лише туманне уявлення про професію. Ми не знаємо (або не прагнемо дізнатися) умови та особливості праці. Дуже часто ми діємо під тиском думки своїх батьків, ...


Назад | сторінка 21 з 123 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: З. Фрейд и его уявлення про несвідоме. Формі виявився несвідомого
  • Реферат на тему: Прояв свідомого і несвідомого у поведінці людини
  • Реферат на тему: Проблеми сенсу життя, смерті й безсмертя в духовному досвіді людини
  • Реферат на тему: Псіхічні Процеси людини-оператора: Відчуття, сприйняттів, уявлень та уявлен ...
  • Реферат на тему: Фрейд і його розуміння людини