ідкритість для інших, потреба мати контакти з людьми; кмітливість - здатність швидко доходити до суті явищ, бачити їх причини і наслідки, визначати головне; наполегливість - прояв сили волі, завзяття, вміння доводити справу до логічного кінця; самовладання - здатність контролювати свої почуття і поведінку , особливо в складних ситуаціях; працездатність - витривалість, здатність вести напружену роботу; - спостережливість - вміння бачити, мимохідь виділяти важливе, помічати деталі; самостійність - незалежність у судженнях, вміння брати відповідальність на себе; організованість - здатність планувати свою діяльність, проявляти послідовність, зібраність.
Специфічні якості лідера (своєрідні індикатори лідерського таланту): організаторська проникливість - тонка психологічна вибірковість, здатність зрозуміти іншу людину, проникнути в його внутрішній світ, знайти для кожного його місце залежно від індивідуальних особливостей, настрою; здатність до активного психологічному впливу - володіння різноманітними засобами впливу на людей у ​​за залежно від їх індивідуальних якостей, від ситуації, що склалася; схильність до організаторської роботи, лідерської позиції, потреба брати відповідальність на себе.
Таким чином, типовими характеристиками лідера соціально орієнтованих об'єднань учнів є: стабільна лідерська позиція, активність, ініціативність, здатність учнів приймати рішення оперативно і самостійно;
для лідера соціально орієнтовані об'єднання учнів особливо значущим є організаційна функція, яка сприяє безпосередній організації і суб'єктивної самореалізації інших членів групи і забезпечує успіх діяльності соціально орієнтованих об'єднань учнів;
лідером стає член групи, який демонструє більш високий, ніж інші члени групи рівень громадської активності та зацікавленості у вирішенні поставленого завдання досягнень намічених цілей групи;
формування організаторських та лідерських якостей дозволяє молодим людям будувати свої відносини з групою і кожним її член окремо, а також ефективно організувати спільну суспільно корисну роботу;
здібності учня до організації групи і до спілкування є соціально обумовленої здатністю, яка відрізняє лідера від рядового члена об'єднання. Здатність лідера до взаємодії в групі передбачає наявність комунікативних умінь і навичок, уміння погоджувати свою поведінку на підставі соціальних норм і правил поведінки. p align="justify"> лідерський здатність обдарованість підліток
Висновок
Розглядаючи феномен лідерської обдарованості, можна зробити наступні висновки. По-перше, в суспільному житті лідера, як центральну, найбільш обдаровану й авторитетну особистість в конкретній групі осіб, можна виділити практично в кожному...
