an>
. Завжди шукає самостійні рішення.
. У спірних питаннях спирається на власне судження, не любить загальновизнаних думок.
. Бере на себе відповідальність у важких ситуаціях.
. Часто оточуючим здається "не за віком" дорослим.
. Добре знає власні можливості, особливості характеру і своє покликання.
. Однаково обдарований в гуманітарних і технічних галузях.
Позитивні відповіді на ці дев'ять питань дають серйозні підстави поставитися до вашої дитини як до обдарованій. Додатково можна відповісти на питання, що визначають наявність у вашої дитини високого творчого потенціалу. p align="justify"> Додаткові ознаки високого творчого потенціалу особистості дитини.
1. Бажання привнести в виконувану роботу елемент новизни.
. Прагнення освоїти незнайому справу.
. Проявляє наполегливість у досягненні мети, незважаючи на невдачі.
. Спостерігається легкість слухового і зорового запам'ятовування.
. Виражена потреба помріяти на самоті.
. Здатність тривалий час думати над якою-небудь ідеєю, проблемою.
. Здатність до абстрагування, вміння встановлювати віддалені асоціації між різними предметами і явищами.
. Здатність до творчого уяві, створенню нового.
Додаток 2
Методика "Карта обдарованості"
Загальна характеристика.
Віковий діапазон, в якому вона може застосовуватися, - від 5 до 10 років.
Інструкція. " Перед вами 80 питань, згрупованих за десяти відносно самостійним областям поведінки і діяльності дитини. Уважно вивчіть їх і дайте оцінку вашій дитині по кожному параметру, користуючись наступною шкалою:
+ + - оцінювана властивість особистості розвинена добре, чітко виражена, виявляється часто;
+ - властивість помітно виражена, але виявляється мінливо;
- оцінювана і протилежна властивість особистості виражені нечітко, у проявах рідкі, у поведінці і діяльності врівноважують один одного;
- яскравіше виражена і частіше виявляється властивість особистості, протилежна о...
