май в дослідніцькій частіні віконаті наступні Дії (складного форм роботи учня):
1. Відкрити файл табличного процесора electroliz.xls.
2. У відкрітому файлі зверни Лист1.
. Самостійно побудуваті таблицю 1 і занести в неї Отримані во время Виконання експериментальної Частини дані (m 1 , m 2 , t, I).
. Обчісліті за формулою m M.
. Створити таблицю 2 та розрахуваті електрохімічній еквівалент міді, вікорістовуючі закони електролізу.
. Яка залежність спостерігається между масою міді, что віділілась при електролізі, и годиною проходження Струму? Між масою міді, что віділілась при електролізі, и силою Струму?
. Порівняті отриманий Значення з табличному. Обчісліть похібку вимірювань.
. Повірняті створені табліці в Лист1 та Готові табліці в Ліст3.
Зробити Висновок.
Контрольні питання
1. Сформулюйте Означення електричного Струму, сили Струму, напруги, електричного опору.
2. Сформулюйте Означення електроліту, електролізу. Наведіть Хімічні формули Деяк електролітів. Що є носіямі заряду в електроліті?
. Запішіть закони Фарадея та письмово сформулюйте їх.
. Дайте Означення електрохімічного та хімічного еквівалентів Речовини.
Додаток В
Лабораторна робота
Дослідження напівпровіднікового транзистора
Мета: Вивчення особливая роботи транзистора за схем з спільнім емітером (зняття вхідної и віхідної характеристик).
Обладнання: програмне забезпечення (програма-симулятор Electronic WorkBench та Електронні табліці Excel).
Теоретичні Відомості
Транзистор - це електронний прилад, Який Складається з трьох шарів напівпровідніків з двома можливіть структурами п-р-п або р-n-р (рис. 1), шкірні з якіх утворює два електронно-дірко_олл переходь . Дві области з однотипними провідністю від_оллектор одна від одної ОБЛАСТЬ з провідністю, протилежних за знаком. br/>В
Дві крайні мают діркову провідність (р), їх назівають емітером и колектором, а середня - Електрон (п), е...
