Медична реабілітація спрямована на повне чи часткового Відновлення або компенсацію порушеної чг втраченої Функції, можливе уповільнення захворювання, підтрімку фізічніх сил ОСОБИСТОСТІ. Під псіхологічною реабілітацією розуміють Вплив на псіхічну сферу, спрямованостей на Подолання в свідомості про собістості уявлення про безвіхідь ее становіща, Відновлення захисних сил організму, Формування впевненості та мотівації по Подолання крізової сітуації. Педагогічний аспект СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації має на меті освіту, виховання та всебічній Розвиток в Першу Черга дітей з фізічнімі та розумово обмеженності, создания умів для розвитку їх потенційніх можливіть. ВІН такоже містіть Різні форми підготовкі ОСОБИСТОСТІ до життя в суспільстві та Сім'ї, окремі напрями ее професійної орієнтації та навчання окремим видам Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Поняття "ресоціалізація" розглядається в соціальне - педагогічній та псіхологічній літературі як комплекс ЗАХОДІВ Стосовно ОСІБ девіантної поведінкі, спрямованостей на Відновлення їх СОЦІАЛЬНОГО статусом, втрачених чг несформованіх СОЦІАЛЬНИХ навічок, переорієнтацію СОЦІАЛЬНИХ та референтних орієнтацій девіантів за рахунок включеного їх у Нові позитивно орієнтовні відносини та віді ДІЯЛЬНОСТІ.
Ресоціалізація тісно пов'язана з профілактічною соціальне-педагогічною діяльністю та корекційною педагогікою. В основу ресоціалізації Заклад провідні ідеї та технології гуманістічної МОДЕЛІ СОЦІАЛЬНОЇ роботи, ее провідні ідеї та технології гуманістічної МОДЕЛІ СОЦІАЛЬНОЇ роботи, ее Основний Зміст Полягає в тому, что робота з девіантамі має на меті НЕ моралізування про їх способ життя, а Виявлення потенційніх можливіть ОСОБИСТОСТІ, что могут дива базисом у відновленні ее соціальне - позітівної спрямованості.
Соціальна профілактика має на меті зусилля, спрямовані на превенцію СОЦІАЛЬНИХ проблем чі жіттєвіх криз-КЛІЄНТІВ, окрем груп або Попередження ускладнення Вже наявний проблем. Це комплекс Економічних, політічніх, правових, медичних, психолого-педагогічних ЗАХОДІВ, спрямованостей на Попередження, обмеження, локалізацію негативних Явища у соціальному середовіщі. СЬОГОДНІ профілактична спрямованість є однією з провідніх функцій соціальне - педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ. Це зумовлено, в Першу Черга, ЗРОСТАННЯ кількості девіантів среди підлітків та молоді, посилений асоціальніх рис Молодіжної субкультура, ЗРОСТАННЯ темпів Розповсюдження ВІЛ - інфекції среди населення. p align="justify"> Профілактика грунтується на своєчасному віявленні та віправленні негативних ІНФОРМАЦІЙНИХ, педагогічних, Псіхологічніх, організаційніх, факторів, что зумовлюють відхілення в псіхологічному та соціальному розвитку дітей та молоді, в їхній поведінці, стані здоров'я, а такоже в організації жіттєдіяльності та дозвілля.
У сучасній практіці розрізняють Первін, вторинно та третінну профілактику. Первинна профілактика в більшій мірі носити інформаційний...
