Міністерство освіти и науки України
Відкритий міжнародний університет розвитку людини В«УкраїнаВ»
Хмельницький институт СОЦІАЛЬНИХ технологий
Соціально-гуманітарний факультет
Кафедра СОЦІАЛЬНОЇ роботи
Курсова робота
Зх дісціпліні В«Теорія СОЦІАЛЬНОЇ роботиВ»
на тему:
В«Технології СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливого В»
Виконала студентка групи
В«Соціальна робота В»групи СР-21
Волкова Ірина Сергіївна
Науковий керівник:
Болкун Тетяна Анатоліївна
Хмельницький - 2010
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. СОЦІАЛЬНА Реабілітація ДІТЕЙ З ОБМЕЖЕНОЮ ПСІХОФІЗІЧНІМІ можливіть
1.1 Концептуальний підхід до соціально-педагогічної реабілітації дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть
1.2 Законодавче забезпечення СОЦІАЛЬНОГО захисту дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть в Україні
1.3 Зміст реабілітації дітей з обмеженності псіхофізічнімі можливіть
РОЗДІЛ 2. ПРОГРАМА СОЦІАЛЬНО-психологічної РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ З ОБМЕЖЕНОЮ ПСІХОФІЗІЧНІМІ Можливіть
2.1 Методи соціально-психологічної реабілітації дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть p> 2.2 Труднощі соціально-психологічної реабілітації дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ВСТУП
Актуальність. ВАЖЛИВО місце у підготовці дітей - інвалідів до інтеграції в соціальне середовище займають питання їх СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації.
соціокультурна Трансформація современного українського Суспільства тісно пов'язана з розширеного СФЕРИ СОЦІАЛЬНОЇ політики, одним Із пріорітетів Якої є забезпечення повноцінного Функціонування Суспільства, Яку Неможливо без создания умів для самореалізації кожної окремої людини. Об'єктами Такої політики на СЬОГОДНІ дедалі больше стають різноманітні групи населення, что потребуються спеціфічніх підходів та методів роботи. Процеси Реформування СОЦІАЛЬНОГО, економічного, культурного та політічного життя в Україні сприян загостренню проблем невідповідності прав та можливіть окрем членів та груп Суспільства. Особини, что візнані суспільством як девіанті або мают обмежені ФІЗИЧНІ возможности, чі люди, что перебувалі у Складаний жіттєвіх сітуаціях, часто неспроможні до повноцінної жіттєдіяльності внаслідок ВТРАТИ Частини соціально ВАЖЛИВО функцій. Наприклад, часто смороду НЕ могут адаптуватіся до суспільніх змін, інтегруватіся у Соціум, зайнятості Бажану економічну чг соціальну позіцію ТОЩО. Відповідно, існує потреба в соціальній реабілітації та відновленні означенность функцій таких ОСІБ. Віходячі з віщесказаного, булу Визначи мета Дослідження.
Мета - віявіті роль СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації в роботі з дітьми З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть. p> Завдання Дослідження:
1. Візначіті Значення СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть.
2. Розглянуто законодавчо базу, Щодо забезпечення СОЦІАЛЬНОГО захисту дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть.
3. Дослідіті методи та візначіті труднощі соціально-психологічної реабілітації дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть.
Об'єкт Дослідження - соціальна робота з дітьми З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть. p> Предмет Дослідження - соціальна реабілітація дітей З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть. br/>
реабілітація функціональний обмеження соціальний
РОЗДІЛ 1. СОЦІАЛЬНА Реабілітація ДІТЕЙ З ОБМЕЖЕНОЮ
ПСІХОФІЗІЧНІМІ Можливіть
1.1 Концептуальний підхід до соціально-педагогічної реабілітації дітей
З ОБМЕЖЕНОЮ псіхофізічнімі можливіть
Соціальна реабілітація здійснюється як во время первинної (робота з дітьми, что мают особливі спожи), так и в ході вторинної соціалізації (Наприклад, з девіантамі). Если ми говоримо про Первін соціалізацію дітей з особливими потребами, то соціальна реабілітація є Частинами процеса Такої соціалізації. Тут на перший план реабілітаційного процеса вісувається необхідність создания оптимальних умов для розвитку фізічніх та псіхологічніх функцій та СОЦІАЛЬНИХ можливіть дитини. Колі йдет про вторинно соціалізацію и соціальну реабілітацію, то остання розуміється як необхідність Подолання негативних НАСЛІДКІВ неправільної соціалізації. Наприклад, реабілітаційний процес наркозалежної особини включатіме зміну СОЦІАЛЬНОЇ поведінкі, встановлення новіх контактів ТОЩО. Альо, у будь-якому разі, спочатку звітність, дослідіті перебіг та Наслідки первинної, а Вже потім зосереджуватіся на вторінній соціалізації, корекції Набутів цінностей, настанови, моделей поведінкі, что має враховуватіся во время СОЦІАЛЬНОЇ реабілітації. Соціальна реабілітація різніх груп КЛІЄНТІВ СОЦІАЛЬНОЇ роботи має різну сутність. Так, Зміст реабілітації осіб з особливая потребами та ...
