итину (це можуть бути агресивність, негативізм, протестні реакції) і будувати - виховання за типом емоційного відкидання, не визнаючи наявності в самому собі цих відкидала якостей.
А.С. Співаковська описала «сім'ю-театр», де дитина втягується в сімейні ігри. Батьківське відношення також «театрально», демонстративно, як «на сцені», - при сторонніх демонструється любов і турбота, а «за лаштунками» дитина часто не потрібний і контакт з ним може придбати форму задоволення його особливих матеріальних запитів [9].
Створенню «сім'ї-санаторію» сприяє один з подружжя, який має труднощі в контактах з оточуючими. Він створює специфічний бар'єр на шляху придбання сім'єю нового досвіду. Такий захист породжує певний стиль відносин до дітей. Якщо сім'я перетворюється в санаторій для матері (роль «хворий»), то діти грають роль «медперсоналу для хворої». Вони позбавлені материнської любові, рано залучаються до виконання домашньої роботи, стають надмірно тривожними.
Мати постійно підкреслює своє нездужання, зайнята виключно собою, щоб утримати дитину в сім'ї, дріб'язково опікується його, жорстко контролює, надмірно захищає його від реальних і уявних небезпек, дискредитує позасімейних цінності і друзів дитини.
Низький рівень самоконтролю в афективної сфері батьків, виявляється, коли в деяких матерів труднощі в батьківських відносинах викликані порушенням самоконтролю. Матері дітей, які страждають неврозами, емоційно нестабільні, напружені, нетерплячі, вони недостатньо життєрадісні, часто у них відзначається поганий настрій. Матері з низьким рівнем самоконтролю для зняття нервової напруги використовують конфлікт з дитиною. Причому зняття напруги може відбуватися або експресивно (крик, фізичне покарання відразу після конфлікту), або імпрессівной - шляхом внутрішнього переживання, коли напруга тривало впливає на дитину.
Негнучкість мислення, ригідність поведінки, низький рівень батьківської рефлексії. Низький рівень батьківської рефлексії не дозволяє адекватно оцінити ситуацію і діяти з урахуванням вікових та особистісних рис дитини. Батьки в силу характерологічних особливостей реалізують в конфліктній ситуації один і той же сценарій. Нерідко такі батьки поводяться з дитиною за принципом «подвійний зв'язку». Так, батько дає вказівки дитині щось робити або не робити під страхом покарання. Одночасно від батька надходить другий вказівку на іншому комунікативному рівні, за змістом протилежне першому. Наприклад, дитині пояснюють, що дуже важливо висловлювати свої почуття відкрито і щиро. Одночасно з цим батьки демонстративно показують, що «милі люди» поводяться стримано ні коли не сердяться. Дитина в цьому випадку дезорієнтований, така поведінка батьків викликає у нього паніку. Він сповнений тривоги, оскільки не розуміє джерела такої плутанини, постійно очікує покарання, осуду. Зрештою дитина аутізіруется, відбувається зниження його контактності з оточуючими.
Відсутність гнучкості суджень спостерігається у надмірно принципових, сверхраціональном, вимогливих батьків. У матерів, діти яких хворі неврозами, ситуативність поєднується з підозрілістю, нетерпимістю, впертістю, ригідністю мислення, спостерігаються постійні труднощі в самоконтролі і в спілкуванні з оточуючими людьми, хронічні міжособистісні конфлікти. Таких матерів відрізняє велика боязкість, обережність у контактах з людьми. ...
