але не жест прощання); будь-які варіанти відповідей, ставляться до дій театру ляльок, театру тіней.
Пасивність (Пас) - ця категорія включає відповіді, що відображають тенденції до бездіяльності або пасивного дії, які не потребують присутності іншої особи. Безособові ситуації, в яких рука не змінює фізичного стану. Можливі
відповіді: лежить; відпочиває; просто так нічого не робить; висить; опущена; втомилася; чекає і так далі.
Тривожність (Тр) - ця категорія відображає невпевненість і очікування можливої ??агресії з боку зовнішнього світу. Так само вона включає відповіді огороджуючого, ритуального характеру. Відповіді по цій категорії передають відчуття напруги і відсутність затишку, дискомфортности дитини.
Можливі відповіді дитини: ховає; прикриває; сховалася, щоб не піднімати руку на уроці; підняв руку, щоб відповісти, але потім злякався і зробив руку так; хотів вдарити, але злякався і передумав; говорить «йди, піди» (але не прощається); закриває очі; відштовхує (в ситуації неприйняття); хоче схопити; лякає; лається; кричить.
Так само до даної категорії відносять відповіді дитини, що стосуються зміни пози руки як реакції на зовнішню ситуацію.
Агресивність (Агр) - це відповіді, в яких рука представляється як нападаюча, наносящая удар або інші пошкодження, збиток, активно домінуюча або використовує предмети для цілей нападу, агресії.
Можливі відповіді дитини: б'є; штовхає; душить; лупить; в лоб дає; смикає за волосся; штовхає в живіт; кулаком в обличчя; стиснутий кулак; одпихає; фігу показує.
При отриманні відповідей за категоріями Тр і Агр особливо важливим є отримання додаткової інформації про приналежність руки, що дозволяє виявити коло осіб, від яких дитиною відчувається агресія або відчуття дискомфорту.
Директивність (Дір) - ця категорія включає відповіді, в яких рука представляється як ведуча, керуюча або іншим чином надає вплив. Вона може включати такі відповіді, в яких рука представляється спілкується, однак це спілкування є вторинним по відношенню до наміру надати активний вплив на хід дій іншої особи. Відповіді цієї категорії відображають тенденцію до переваги.
Можливі відповіді дитини: пояснює; зупиняє: вчить; дає вказівки; показує напрямок руху; забороняє; диригує; стукає кулаком; говорить «вистачить»; допомагає вести; підштовхує (щось зробити); жест «стоп».
Комунікація (Ком) - це такі відповіді, в яких рука спілкується або робить спробу спілкуватися з будь-яким суб'єктом. У цих відповідях мається на увазі, що є необхідність у «бажанні розділити труднощі або радості», «бажання бути зрозумілим і прийнятим», «бажання поскаржитися» тощо, тобто відповіді з цієї категорії виражають потребу не тільки у взаємодії, але й у співчутті і жалості.
Можливі відповіді дитини: вітається; подає руку; поплескує по плечу; простягає руку; хоче потиснути руку; лежить на плечі; говорить «До побачення»; пояснює; гладить; заспокоює; показує ляльковий театр.
У даній ситуації необхідно розрізняти «комунікативні» відповіді і відповіді категорії «активність» або «Демонстративність». Останні можуть бути відмінності за допомогою уточнюючих питань, що показує більший відтінок демонстративності і активності, ніж ситуації комунікації. В останньому випадку рука тільки показує, не уточнюючи для кого і в якій ситуації.
Демонстративність (Дем) - ця категорія включає відповіді, в яких рука бере участь у якій-небудь дії, в якому вона самовиражається, щось демонструє, нарочито проявляє себе. Можливі відповіді дитини: все ОК (зображення 8); показує щось на руці; робить зарядку; підбирає до себе; танцює; б'є по барабану; представляє ляльковий театр; хоче ось це показати (показує, що хоче щось показати); зупиняє жестом і так далі.
Залежність (Зав) - ця категорія включає відповіді, в яких активно або пасивно шукає підтримки, допомоги. У цю ж категорію входять відповіді, в яких рука підпорядковується, як протилежна директивності. Психологічне значення цієї відповіді пов'язане з кількістю подібних відповідей: чим їх більше, тим більше суб'єкт відчуває, що інші повинні приділяти йому час, увагу, поділяється відповідальність.
Можливі відповіді: просить зупинитися; благає; просить гроші; рука дитини, яка тримається за руку; кличе до себе (ситуація прохання про допомогу); закриває очі; простягає руку; просить милостиню; чекає здачу; віддає гроші; просить вибачення.
Фізична дефицитарность. Ущербність (Деф) - ці відповіді відображають почуття фізичної дефицитарности, неадекватності. Ця категорія включає руки, які представляються як де...
