історії, суспільствознавства, технології, а також фізики, хімії, інформатики).
Грунтуючись на результати проведеного нами дослідження, а також вивчивши стан ринку праці в даний час, ступінь розвитку підприємництва в Росії на даному етапі, ми розробили курс з основ підприємництва для учнів 10 класів середніх шкіл.
3.2 Розробка курсу Основи підприємництва із застосуванням методу проектів для учнів 10 класу
Перш, ніж приступити безпосередньо до розробки програми курсу Основи підприємництва для учнів 10 класів середніх школи, нами були вивчені вже існуючі програми подібних курсів, які реалізуються в інших містах нашої країни. Наприклад, це програма Основи підприємництва для школярів raquo ;, реалізована в м.Санкт-Петербург [19]; програма елективного курсу Основи підприємницької діяльності для учнів 9 класів, реалізована в одній зі шкіл м.Москва (автор Литовка Ю.М.) [12]; елективний курс для основної школи Домашня економіка. Основи підприємництва raquo ;, що реалізовується в г.Прокопьевск, Кемеровській області (автор Бахтіна Т.Г.) [5]; робоча програма з курсу Малий бізнес: підприємницький всеобуч для школярів raquo ;, реалізована в шолоховское гімназії станиці Вешенская Ростовської області (автор Софіна Є.П.) [24].
З усіх опрацьованих нами курсів ми вибрали той, який нам здався більш прийнятний і оптимально підходить для реалізації його в школах нашої Республіки. Спираючись на нього, ми розробили курс Основи підприємництва для шкіл г.Костомукша (див. Додаток 2). Програма по курсу Основи підприємництва складена на основі програми курсу Малий бізнес: підприємницький всеобуч для школярів raquo ;, реалізованої в шолоховское гімназії станиці Вешенская Ростовської області (автор Софіна Є.П.). Ми адаптували дану програму до шкіл Республіки Карелія, а також внесли зміни до тематичного плану.
Мета курсу Основи підприємництва - Допомогти учням оволодіти знаннями основ економіки та підприємницької діяльності, сформувати у них навички ведення домашнього господарства, навчити застосовувати наявні в них знання при організації малого бізнесу.
Завдання курсу:
1. Розвиток громадянської освіти, підприємницького способу мислення, потреби в отриманні знань у галузі підприємництва та інтересу до вивчення економічних дисциплін, здатності до особистого самовизначення та самореалізації;
2. Виховання відповідальності за економічні рішення, поваги до праці та підприємницької діяльності;
. Освоєння системи знань про підприємницьку діяльність та інформованості про історію розвитку підприємництва в Росії;
. Оволодіння вміннями отримувати і критично осмислювати економічну інформацію, аналізувати, систематизувати отримані дані;
. Освоєння способів пізнавальної, комунікативної, практичної діяльності, необхідних для участі в економічному житті суспільства і держави;
. Формування досвіду застосування отриманих знань для ефективного пошуку своєї підприємницької ніші і умінь для майбутньої роботи в якості підприємця.
Основними положеннями, що визначають зміст, організаційні форми і методи навчального процесу відповідно до його загальними цілями і закономірностями, є принципи навчання і виховання.
У курсі Основи підприємництва розроблена система принципів, яка включає в себе: принцип взаємозв'язку навчання і виховання; принцип гуманності; принцип науковості змісту; зв'язку навчання з практикою; принцип доступності; систематичності і послідовності засвоєння знань. А також: принцип наочності; принцип виховання в колективі і через колектив і ряд інших принципів.
Розглянемо використання принципів в курсі Основи підприємництва :
? Принцип гуманності
Цей принцип спрямований на розвиток гуманності в людині, виховання в ньому загальнолюдських цінностей. Приміром, в курсі Основи підприємництва даний принцип застосовується при виявленні підприємницьких здібностей учнів, при обговоренні даної інформації і підведенні результатів, під час презентацій виконаних проектів, коли учні вислуховують думки один одного і шанобливо ставляться один до одного.
? Принцип науковості змісту
Цей принцип застосовується практично у всіх розділах даного курсу. Він полягає в доведенні до учнів наукових відомостей і фактів. Приміром, при вивченні відмінних характеристик малого бізнесу, SWOT-аналізу, життєвого циклу товару і т.д.
? Принцип доступності
Весь матеріал, який дається старшокласникам, повинен легко засвоюватися, бути зрозумілим для всіх учнів. Цей принцип застос...
