кому забезпечується успішне психічний розвиток, і адекватно відображаються внутрішні і зовнішні загрози психічному здоров'ю.
В даний час немає достатньо обґрунтованою і докладної загальній класифікації загроз інформаційно-психологічної безпеки та їх джерел. Це пов'язано з новизною і складністю цієї проблематики, а також з тим, що сама процедура і результат класифікації залежать від тих завдань, які необхідно вирішити, і у зв'язку з цим - від обираються підстав і критеріїв, які використовуються при класифікації. З урахуванням цього хотілося б в першу чергу виділити наступні основні джерела загроз інформаційно-психологічної безпеки особистості, які можна розділити по відношенню до людини на дві групи: зовнішні і внутрішні.
Загальним джерелом зовнішніх загроз інформаційно-психологічної безпеки особистості є та частина інформаційного середовища суспільства, яка в силу різних причин, не адекватно відображає навколишній світ людини. Тобто інформація, яка вводить людей в оману, у світ ілюзій, не дозволяє адекватно сприймати навколишнє і самого себе.
Як вже зазначалося, інформаційна середу набуває для людини характер другий, суб'єктивної реальності. Ту її частину, яка містить інформацію, неадекватно відображає навколишній світ, і ті її характеристики і процеси, які ускладнюють або перешкоджають адекватності сприйняття і розуміння людиною навколишнього і самого себе, можна умовно позначити як ілюзорна реальність raquo ;. Незважаючи на свою ілюзорність, і навіть в силу своєї ілюзорності, але у формі удаваній реальності, вона є основним зовнішнім джерелом загроз інформаційно-психологічної безпеки особистості.
Таким чином, в інформаційному середовищі в химерних поєднаннях і різноманітних формах переплетені адекватна і ілюзорна суб'єктивні реальності.
Взаємодіючи і проникаючи один в одного, змінюючись і розвиваючись за власними законами, вони розставляють численні загадки і пастки, розшифровувати які людині доводиться щодня і щогодини, і чим далі, тим частіше і більше, якщо він хоче залишитися дійсно повноцінною і вільною особистістю, а не бути слухняною маріонеткою в павутині психологічних маніпуляцій.
Розглянемо, які можуть бути джерела, що підвищують ступінь неадекватності, ілюзорності інформаційного середовища суспільства.
Як уже зазначалося, одним з них є об'єктивна складність самого світу і процесу його пізнання, помилки і помилки людей, що пізнають його.
На цьому ми не будемо акцентувати увагу, так як ця проблема є предметом аналізу у багатьох дослідженнях гуманітарних і природничих наук.
В іншу групу джерел загроз можна об'єднати дії тих людей, які, переслідуючи власні цілі, домагаються цього, використовуючи різні способи інформаційно-психологічного впливу на інших без урахування їхніх інтересів, а найчастіше, просто вводячи в оману, діючи врозріз з їх інтересами і завдаючи їм шкоди. Це діяльність різних осіб - від політичних лідерів, державних і громадських діячів, представників засобів масової комунікації, літератури і мистецтва, до повсякденних наших партнерів по міжособистісній взаємодії. До цих осіб належать ті з них, хто, надаючи на оточуючих інформаційно-психологічний вплив, майстерно змішуючи брехня з правдою, збільшують ступінь неадекватності інформаційного середовища суспільства і тим самим розширюють ілюзорну суб'єктивну реальність. При цьому вони часто самі стають її мимовільними бранцями і перетворюються з її творців в її рабів.
Правда, від цього не стає легше тим, хто вже потрапив в павутину його маніпуляцій, хто на собі відчуває їх руйнує і нищівне вплив.
Сама соціально-політична та економічна ситуація кардинальних суспільних змін і переходу до ринкових відносин, сприяє цьому і підсилює дану тенденцію.
Продавець прагне продати товар покупцеві, і їхні інтереси далеко не завжди збігаються, якщо не сказати, що розходяться і мають лише одну спільну точку дотику - факт продажу конкретного товару. При цьому продавець активно вдається до різних прийомів, щоб приховати недоліки і підкреслити достоїнства, дійсні, а найчастіше уявні у рекламованого товару.
Найчастіше він приховує необхідну клієнту інформацію, а частина її змінює і тим самим ускладнює отримання адекватних відомостей про товар.
Роботодавець вдається також до психологічним маніпуляціям, щоб, наприклад, дешевше оплатити працю працівника і т.п.
Учасники переговорів, використовуючи різні способи маніпулювання інформацією, реалізують технологію рефлексивного управління, щоб досягти своїх цілей і домогтися більш вигідних умов для свого боку, як правило, за рахунок обмеження інтересів іншої сторони. Причому це відбувається як у ситуаціях, які зачіпают...
