у: зразки успішного виконання учнями вимог освітніх стандартів, аналіз типових помилок, результати інтелектуального марафону, олімпіад, конкурсів, виконання учнями творчих завдань та ін
6. Стендова матеріал навчального кабінету: рекомендації для учнів з проектування їх навчальної діяльності, по виконанню програми розвитку суспільних умінь і навичок, з організації та виконання домашньої роботи, з підготовки до різних форм навчально - пізнавальної діяльності (Практикум, семінар, лабораторна робота, тестування, залік, колоквіум, співбесіду, іспит і ін)
7. Екран результативності виконання учнями освітнього стандарту.
8. Розклад роботи навчального кабінету за обов'язковою програмою, факультативним заняттям, програмою додаткової освіти, індивідуальним заняттям з відстаючими, з обдарованими дітьми, консультації та ін
9. Зразки індивідуальних навчальних планів, програм учнів, результати і аналіз їх виконання.
Вимоги до планування та організації роботи навчального кабінету щодо створення оптимальних умов для успішного виконання освітньої програми школи.
1. Безумовне виконання вчителями та учнями вимог освітнього стандарту.
2. Впровадження методики розвиваючого навчання.
3. Диференціація навчання. p> 4. Гуманітаризація навчання. p> Вимоги до кабінету історії і суспільствознавства.
Обладнання кабінету історії в школі складається з трьох основних частин:
пЂ спеціальної меблів і пристосувань,
пЂ технічної апаратури,
пЂ навчальних посібників.
У кабінеті повинні бути представлені:
пЂ настінні історичні карти,
пЂ демонстраційні картини і таблиці,
пЂ роздавальні наочні посібники,
пЂ аплікації,
пЂ моделі,
пЂ макети.
Кабінет повинен мати:
пЂ пЂ ДІАТЕК,
пЂ пЂ фонотеку,
пЂ відеофільми,
пЂ мультимедіа посібники.
Сучасні кабінети історії мають і свою бібліотеку. Наявність історичної бібліотеки допомагає організувати позакласне читання з історії.
Особлива частина кабінету - дидактичні роздаткові матеріали:
пЂ картки для отримання конструктивних відповідей,
пЂ картки - Тести,
пЂ демонстраційні картки,
пЂ програмовані матеріали.
