Матеріально-технічне оснащення навчального кабінету теоретичного навчання
Навчальні приміщення містять кілька тисяч одиниць зберігання. Перераховувати і описувати всі предмети і засоби навчання в даному виданні не надається можливим. Тому розглянемо загальну характеристику обладнання та інших предметів, якими оснащуються навчальні кабінети та приміщення. p align="justify"> Навчальний кабінет - це система взаємопов'язаних речей, спеціально призначені для проведення навчальних занять. Це обладнання для уроків теоретичного навчання з предмету, лабораторних робіт, практичних занять, гурткової роботи, позакласних заходів, факультативів. У кабінеті здійснюється підготовка до навчальних занять та підвищення кваліфікації викладача (підбір контрольних та лабораторних завдань для учнів, пошук літератури, самоосвіта). p align="justify"> Приміщення, в яких проводяться уроки з теоретичної та часткової практичній підготовці:
Клас-кабінет.
Лабораторія.
Препараторська.
Вимоги до навчальних кабінетах
. Дидактичні вимоги - відбивають умови, за яких можливе проведення навчальних занять, тобто все обладнання і матеріали повинні відповідати програмі предмета і гарантувати її 100% проходження.
. Санітарно-гігієнічні вимоги увазі виконання норм освітленості (за ГОСТ 3825-47), тепла, а також норм за площею кабінету, влаштуванню стель, стін і підлоги, кольору стін і вентиляції. p align="justify"> За нормами організації навчальних занять у навчальних закладах системи НПЗ, площа класу-кабінету і лабораторії становить 75 м ВІ (при наповненні групи в 25 осіб або 3 м ВІ на одного учня) . Площа препараторській - 40 м ВІ .
Температура в приміщенні в зимовий період не повинна бути нижче 16 0 С, а в літній час не перевищує 25 0 С.
влаштування підлог повинно забезпечувати їх легке прибирання. Фарбування стін у світлі і теплі відтінки робить навчальне приміщення комфортним. p align="justify">. Ергономічні вимоги відображають наукову організацію та естетику праці (щоб було зручно і красиво). Естетика хороша лише в тому випадку, коли перші два види вимог враховуються і не суперечать ергономічним. Пріоритет віддається дидактичним вимогам, як найважливішим. p align="justify">. Економічні вимоги передбачають, що грошові кошти освітньої установи повинні витрачатися ощадливо, без надмірностей в обстановці. Розвиток кабінету здійснюється поступово і в першу чергу закуповується необхідні предмети. Оновлення відбувається безперервно, приблизно за 5 років в кабінеті змінюється все на 100%. p align="justify"> Все обладнання в кабінеті являє собою систему, компоненти якої взаємопов'язані і взаємозумовлені, вони доповнюють один одного і знаходяться в гармонії. І ось, наприклад, вийшов з друку новий підручник, якісний за змістом. Однак автор використовував у ньому нетипові позначення. Хотілося б закупити 200-250 примірників для училища, але плакати, методична література та інше супровід в аудиторії зі стандартними позначеннями. Значить, новий підручник не підійде для навчання, він буде марним і його придбання користі не принесе. p align="justify"> Групи обладнання навчальних приміщень
1. Обладнання загального призначення включає в себе предмети, без яких взагалі не можна проводити будь заняття. Це навчальні столи, вішалки, лампи, батарея і ін
. Спеціальне обладнання , призначене для потреб навчання різних предметів. Сюди входять класна дошка, система екранів, підводка електроенергії (безпечний струм), каналізація, вода (для кабінету хімії), газ, вакуумний насос, спеціальні меблі, інвентарні предмети (постійно діючі), наочні посібники (портрети вчених, система СІ, періодична таблиця Менделєєва) і т.п.
. Комплекс технічних засобів навчання , таких як проектор, кодоскоп, епідеоскоп, слайдопроектор, кінопроектор, програвач відео касет і DVD дисків, контролює обладнання.
. Прилади й засоби наочності . Обладнання цієї групи підвищує доступність навчального матеріалу, сприяє кращому поясненню і розповіді. Прилади й засоби є також наочним джерелом нових знань. Наприклад, набори зразків, колек...
