олі берізка стояла В»,В« Бачу чудное привілля В»,В« Як у наших біля воріт В»,В« Як на тоненькою льодок В»,В« На морі утушка В»,В« Степ та степ кругом В»,В« В'язень В», пісня Садко В«ой ти, темна дубравушкаВ» з опери В«СадкоВ» Римського Корсакова, В«Вставайте люди росіяни!В» Хор і фінал з кантати В«Олександр НевськийВ» С.Прокоф 'єва, билина В«Про ДобринюВ». p> Пісні країн світу: В«Пісня про татарський полонВ», білоруська пісня В«ПерепілочкаВ», українська В«ВеснянкаВ», молдавський народний танець - модаванеска, осетинський - лесгінка, грузинська пісня - В«СулікоВ», В«КурчатаВ» - Г.Гусейнлі, вірші Т.Мутталібова. p> Мазурка 43 і 47, полонез до мінор Ф.Шопена, П.Ноктюрн, Ф.Ліста В«мрії коханняВ» та рапсодія 2 баркарола П.Чайковського з циклу В«Пори рокуВ», рондо-капричіо Л.Бетховена В«Лють з приводу загубленого грошаВ» Г.Гендель Пассакалия, варіації В«ДумкаВ» П.Чайковського Ф.Шопен мазурки № 43 і № 47. p> Діти повинні розрізняти на слух:
- тембри музичних інструментів в оркестровому звучанні поєднання тембрів різних інструментів (ударних, струнних, духових, клавішних),
- найважливіші засоби мелодійної виразності (в обсязі підручника для 3 класу);
- вміти висловити свою думку про музичної мелодії та гармонії - В«почув кожна дитина в мелодії і в гармонії, якими музичними засобами композитор створив даний образ В»,
- дати точну назву знайомому прослушанному твору, назвати ім'я його автора.
3. Музикування:
- співати соло і хором у своїй текстурі голоси вивчені пісні;
- грати на музичних інструментах найпростіші жанрові мотиви грати в дитячому оркестрі ритмічне остинато, бурдон, найпростіші мелодії.
4. Музичне рух: пластична імпровізація В«Мелодія і жестВ». p> 4 клас
Тема року: Від опери до симфонії: великі музичні жанри. Опера К.Глюка В«Орфей і Еврідіка В», М.Глинка балетВ« Руслан і Людмила В», операВ« Життя за царя В», твори В«Золотого фонду музикиВ» для четвертого класу. Балет П.Чайковського В«ЛускунчикВ», опера М.Римського-Корсакова В«Сказання про невидимий град Кітеж і діву Февронію В», симфонія Л.Бетховіна № 5, П.Чайковського № 6. Подорож в країну опера: народження опери, на оперних меридіанах, Шнітке В«ФаустВ» (фрагмент).
Основні знання, вміння та навички до кінця четвертого року навчання:
1. Музично-екологічна освіченість: В«жива і мертваВ» музика (музика електронних інструментів). Теоретичні знання в обсязі підручника для четвертого класу (великі музичні жанри і форми, оперний спектакль і симфонія).
2. Музично-слуховий запас відповідно до репертуарному списку В«слухання музикиВ» для 4 класу, твори В«Золотого фонду музикиВ» для четвертого класу В».
М.Глинка опера В«Руслан і ЛюдмилаВ», увертюра, марш Чорномора, опера В«Життя за царяВ» - заключний хор В«СлавсяВ» П.Чайковський - балет «« Лускунчик В», марш, вальс квітів, танець Феї драже, М.Римський-Корсаков В«Політ джмеляВ» з В«Казки і царя Салтана В». Пісня Садко і ...
