/>
Рекомендації
. Брати активну участь у плануванні, організації та проведенні заходів навчального процесу. Здійснювати систематичний контроль за відвідування і готовність до заняттям курсантів; організацією самостійної підготовкою. p align="justify">. Командирам рот організувати в підрозділі, щотижневе підбиття підсумків, в тому числі і навчального процесу. Оголошувати прізвища відмінників і відстаючих, які поліпшили результати і здали позиції. p align="justify">. Регулярно проводити індивідуально-виховну роботу, особисті бесіди з відстаючими в навчанні курсантами. Надавати психологічну допомогу, виявляти і ефективно усувати причини низької успішності. p align="justify">. Організувати і підтримувати в порядку, встановленому законодавством РФ, систему матеріального стимулювання курсантів, що досягають високих результатів у навчанні як основному виді діяльності.
. Особистим прикладом демонструвати успіхи і досягнення у службовій діяльності, командирської та спеціальної підготовки. Прагнути у всьому бути зразком для курсантів. p align="justify">. Заступникам начальників факультетів після закінчення чергового навчального семестру готувати наказ про підведення підсумків навчального процесу із заохоченням відзначилися у навчанні та залученням до дисциплінарної відповідальності курсантів, недобросовісно відносяться військовому обов'язку та професії.
Висновок
Проведена мною робота мала досягнутої в ході роботи метою, дослідження наявності та впливу мотиваційної сфери та особистісних якостей на успішність основного виду діяльності курсантів. Висувний в ході роботи гіпотеза була підтверджена результатами дослідження. p align="justify"> Так само в ході виконання роботи вирішено ряд завдань:
. Проведено теоретико-методологічний аналіз з проблеми мотивації і мотивів, успішності діяльності;
. Описана взаємозв'язок мотиваційної сфери та діяльності.
. Розроблено діагностичний інструментарій для дослідження особистісних якостей і мотивації до досягнення успіху у курсантів;
. Розроблено конкретна програма дослідження, обгрунтовані її основні етапи.
. Проведено дослідження
рівня мотивації до досягнення успіху
особистісних якостей і особливостей курсантів.
. Проведено аналіз та інтерпретацію отриманих даних за допомогою методів математико-статистичної обробки.
. Сформульовано практичні рекомендації командирам рот та заступникам начальників факультетів з навчальної роботи щодо стимулювання та розвитку у курсантів здорової навчальної мот...
