ustify"> Для читання готується текст прислів'я:
В«Красна птиця пером,// ​​а людина - розумомВ». Типи завдань до прислів'їв:
Завдання, спрямовані на усвідомлення сенсу прислів'я та співвіднесення її з текстом.
Співвіднеси прислів'я з казкою (про сім'ю)
В«Немає кращого дружка, ніж рідна матінкаВ»; В«При сонечку тепло, при матері доброВ».
Прочитайте прислів'я. Як ви її розумієте? p align="justify"> В«Вся родина разом - і душа на місціВ». Знайдіть у тексті, який є в книгах про сім'ю, такі ж прислів'я. Дане завдання спрямоване також на збагачення мовлення учнів. p align="justify"> З усього вищевикладеного можна зробити висновок, що кількість завдань з прислів'ями та приказками обмежена. Автор робить спробу систематизувати навчальний матеріал з фольклору, однак багато завдань, зазначені в програмі, не враховані. Значить, вчителю самому необхідно розробляти завдання до прислів'ями та приказками, щоб реалізувати вимоги програми. p align="justify"> Проаналізувавши комплект Свиридової В.Ю. і Чуракову Н.А., виділили такі типи завдань:
а) Співвіднесення тексту твору зі змістом прислів'я:
Обери прислів'я, які підходять до розповіді В«Мишкова кашаВ». [23, 2 клас, с. 19]
В«Справа майстра боїтьсяВ»;
В«Все в руках горитьВ»;
В«Каша хвалилася, що з маслом народиласяВ».
Зіставлення жанрів, використання прислів'їв і приказок у мові відповідно до життєвою ситуацією: [28, с. 62] Прислів'я озаглавливает текст казки
В«Око бачить далеко, а розум - ще даліВ».
б) Завдання, спрямовані на перевірку знання прислів'їв (чи правильно запам'ятали текст прислів'я).
Ці прислів'я і приказки хтось з поганою пам'яттю передав В«з вуст у вустаВ». Виправи їх, будь ласка. br/>
Поспішиш - не виймеш і рибку зі ставка;
Що з воза впало - не вирубаєш сокирою;
Красна птиця пір'ям - вилетить, не впіймаєш.
У третьому класі ведеться робота над специфікою жанру: прислів'я - це вціліле крізь тисячоліття осколки того тексту, якими супроводжувалися стародавні обряди. [28, 3 клас, с. 11]
У четвертому класі йде знайомство з прислів'ями та приказками, в яких відображається зв'язок людини (його праці) з природними явищами:
Як ти розумієш сенс прислів'я
Чи не земля родить, а рік;
Літо народить, а не поле.
Видно чи в них залежність людини від природи?
Крім того, учні знайомляться з В.І. Далем, з...
