>
Зовнішня культура поведінки, зовнішній вигляд, мова
1
2
3
4
5
6.18
Ставлення до алкоголю і наркотиків
1
2
3
4
5
6.19
Ставлення до паління
1
2
3
4
5
6.20
Ставлення до нецензурним висловам
1
2
3
4
5
Сума балів:
В
Орієнтовна програма з профілактики правопорушень
Таблиця 1
Мета етапу
Основні напрями в роботі
Методи роботи
1 етап
Мета :
Вивчення причин, сприяють вчиненню правопорушень. Складання соціально - психологічного портрета учня, що стоїть на внутрішкільному обліку або в ПДН
Первинна діагностика
Визначити "Зони" дитячого неблагополуччя;
Виявити індекс благополуччя;
Вивчити особистість підлітка, його мотиваційно-потребностную сферу
Методи вивчення особистості
(аналіз документів, бесіда, опитування, соціометрія, комплекс методик, пов'язаних з вивченням особистості підлітка).
2 етап
Мета:
Зміна небажаного стереотипу поведінки підлітка. Розвиток позитивної мотивації і якостей особистості підлітка.
1. Розвиток позитивних взаємин з підлітком (особистих і ділових);
2. Побудова емоційно-значущих і соціально-значущих видів діяльності підлітка;
3. Надання конкретної допомоги у реалізації соціальних потреб підлітка;
4. Залучення підлітка до участі в різних формах колективної творчої діяльності;
5. Створення ситуації успіху в навчальній діяльності.
Методи корекції
- метод "Педагогічного вибуху", метод заохочення, метод переконання, методика організації колективної творчої діяльності, індивідуальна консультація, створення ситуації успіху в соціально-значимої діяльності і ін
3 етап
Мета:
Формування законослухняної поведінки підлітка
1.Формірованіе довірчих відносин з підлітком;
2. Досягнення стійких позитивних результатів у навчанні та інших видах діяльності;
3. Постійна участь у соціально-значущих видах діяльності. /Td>
Метод аутогенного тренування, тренінги соціальних навичок і модифікації поведінки та ін
Індивідуальна педагогічна підтримка
Соціальне проектування. /Td>
