Курсова робота
Спілкування як особливий вид діяльності підлітка
Введення
Проблема спілкування відноситься до числа найважливіших для підлітка сфер діяльності. Аналіз робіт з проблеми спілкування показує, що проблема вивчається багатьма авторами. p align="justify"> Дослідники (Виготський Л.С., Божович Л.І., Кон І.С.) сходяться у визнанні величезного значення, яке має для підлітків спілкування з однолітками. Ці відносини знаходяться в центрі життя підлітка і визначають всі інші сторони його поведінки і діяльності. p align="justify"> На думку Л.С. Виготського, підлітки прагнуть у всьому бути схожим на однолітків і намагаються виділитися в групі, хочуть заслужити повагу і В«хизуютьсяВ» недоліками, вимагають вірності і міняють друзів. p align="justify"> Спілкування в підлітковому віці зазнає значний якісний перелом у порівнянні з спілкуванням молодших школярів. Першорядне значення набуває спілкування з однолітками. Спілкуючись з друзями, молодші підлітки активно освоюють норми, цілі, засоби соціальної поведінки, виробляють критерії оцінки себе та інших. p align="justify"> Така переорієнтація на ровесників, більш-менш рівних по положенню, може відбуватися повільно і поступово або стрибкоподібно і бурхливо, вона по-різному виражена в різних сферах діяльності, але відбувається вона обов'язково. Поглиблене вивчення даної теми необхідно для того, щоб отримувати нові знання і знаходити нетрадиційні способи вирішення конфліктних ситуацій між підлітками та дорослими, а також між підлітками і однолітками. p align="justify"> Потреба в емоційних контактах, як правило, багато в чому залежить від того досвіду, який склався у юного людини. Крім Л.С. Виготського, А.В. Запорожця, Д.Б. Ельконіна спілкування дітей з дорослими в нашій країні розглядали такі психологи як: Г.Х. Мазитова, С.Ю. Мещерякова, Н.М. Щелованова, М.І Лісіна, та інші. А спілкування дітей з однолітками вивчали такі психологи як: Н.М. Аксаріна, В.С. Мухіна та інші. p align="justify"> Одним з найважливіших чинників формування особистості є спілкування. Ідеї вЂ‹вЂ‹про те, що спілкування відіграє важливу роль у формуванні особистості, отримали свій подальший розвиток в працях вітчизняних психологів: Ананьєва В.Г., Бодалева А.А., Виготського Л.С., Леонтьева А.Н., Лурии А.Р ., Мясищева В.Н., Петровського А.В. та ін
Об'єкт дослідження - спілкування в підлітковому віці.
Предмет дослідження - особливості спілкування підлітків з однолітками.
Гіпотеза курсового дослідження: ми припускаємо, що знання особливостей спілкування підлітків сприятиме більш оптимальної о...
