Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічне обгрунтування застосування сучасних технічних засобів навчання, їх класифікація та характеристика

Реферат Психолого-педагогічне обгрунтування застосування сучасних технічних засобів навчання, їх класифікація та характеристика





ти кадрове вікно з розміром 140 х 140 мм і 150х 150 мм. Такий апарат можна використовувати як в повністю затемнених приміщеннях при режимі епіскопіческой проекції, так і в частково затемненій аудиторії при роботі в режимі діаскопіческой проекції. p align="justify"> У шкільній практиці набуло поширення виготовлення серії тематично підібраних і спеціально підготовлених малюнків, фотознімків та інших ілюстрацій, наклеєних на паперову стрічку. За аналогією з діафільмів її називають епіфільмом, або просто епілентой. Монтування і наклейку підготовлених кадрів можна робити на уроках праці, в групах продовженого дня або на позакласних заняттях. Щоб все зображення вмістилося в кадровому вікні епідіапроектора, картинки слід кадрувати, тобто вирізати за шаблоном. Його розміри: зовнішній 160 х 160 мм і внутрішній - 140 х 140 мм. Кожен учень повинен мати такий шаблон. Джерелом ілюстративного матеріалу служать головним чином журнали. Наклеювати ілюстрації можна на паперову стрічку або на окремі картонні квадрати відповідного розміру. p align="justify"> пронумерованих кадри в порядку їх слідування за логікою викладу матеріалу, ці картонки склеюють тасьмою і потім складають гармошкою.

Для епіпроекціі можна використовувати і невисокі рельєфні предмети, наприклад засушені листя, квіти, колосся і т. п. Деякі кадри, що не вміщаються по довжині, можуть зайняти площу двох-трьох кадрів без перерви. Таку картинку показують по частинах, поступово просуваючи стрічку паралельно екрану і плавно переходячи від кадру до кадру. Щоб предметний столик НЕ затискав стрічку, його злегка відтягують прокладеної лінійкою. p align="justify"> Епідіапроектор, або епіпроектор, застосовують також для виготовлення настінних посібників. З цією метою об'єкти (таблиці, діаграми, штрихові малюнки, креслення, схематичні карти тощо) поміщають на предметний столик. До класній дошці кнопками прикріплюють аркуш креслярського паперу, затемнюють приміщення і проектують зображення на папір. Потім обводять лінії зображення об'єкта (малюнка, карти, таблиці) на папері м'яким олівцем. p align="justify">. Обведені лінії зливаються з проецируемую лініями малюнка, тому частина зображення може залишитися необведенной. Для контролю за ходом збільшення періодично вмикають світло. Якщо малюнок рясніє дрібними штриховими лініями, можна обвести тільки основні, а інші домалювати при остаточній обробці малюнка без світлової проекції. Лінії в олівці можна потім обвести тушшю, а на карту або малюнок нанести фарби. p align="justify"> Розглянемо принцип роботи епідіаскопа на прикладі однієї з широко використовуваних у свій час у школах моделі ЕПД-1 (шкільний епідіаскопа), який до цих пір є у продажу в учколлекторах. Це комбінований проекційний апарат, в корпусі якого знаходяться діапроектор і епіпроектор. Апарат дозволяє отримувати на екрані зображення діапозитивів розмірами 50 х 50,45 х 60 і 85 х 85 мм, а також зображення плоских непрозорих об'єктів (малюнків,...


Назад | сторінка 22 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Анексія Криму, як можна вірішіті Конфлікт України с Россией чі можна его ві ...
  • Реферат на тему: Реалізація програмного забезпечення для зображення обертання піраміди на пр ...
  • Реферат на тему: Розробка програми з використанням OpenGL для динамічного зображення тривимі ...
  • Реферат на тему: Мутації і нові гени. Чи можна стверджувати, що вони служать матеріалом Мак ...
  • Реферат на тему: Шизофренія. Лікувати, не можна хворіти