ь видань з'являється на оптичних дисках, забезпечуючи переваги в пошуку інформації, економії часу користувача, площ зберігання в бібліотеках.
Визначення своїх інформаційних потреб, можливих джерел інформації, пошук і отримання інформації, її оцінка та відбір, а також ефективне використання, стають умовами для виживання в сучасному суспільстві.
На базі бібліотеки-медіатеки проводиться навчання учнів і педагогів використанню сучасних інформаційних технологій, як своєї школи, так і інших освітніх установ району. З використанням мультимедійних засобів освітній процес перетворюється в захоплюючу, захоплююче заняття для учня, і в не менш приємний вигляд діяльності вчителя, так як для всіх педагогів найбільша нагорода - зацікавлений особи учнів, їх успіхи і досягнення.
Графік роботи бібліотеки-медіатеки складений таким чином, що в першій половині дня в ній можуть проводитися навчальні заняття, користуватися бібліотекою, а в другій - відводиться час для самостійної роботи учнів і педагогів, для проектної діяльності. Щороку розробляється план роботи бібліотеки-медіатеки (Пріложеніе2).
Доступ в Інтернет забезпечується за потребою (розумною, обгрунтованою, але все ж по потребі).
Учитель і адміністратор мають реальну можливість використовувати ресурси Інтернет для вирішення навчально-методичних, виховних проблем і для управлінських цілей, для отримання консультацій, в тому числі в режимі on-line, для спілкування з колегами.
Учні школи мають можливість (під керівництвом і за безпосередньої участі педагога або співробітника медіатеки) використовувати Інтернет - технології для пошуку інформації, для участі в реалізації Інтернет - проектів, для спілкування з однолітками.
У медіатеці ведеться робота по:
. Виявленню інформаційних потреб користувачів і задоволенню їх запитів.
Основні послуги:
· набір тексту та друк,
· тиражування навчальних матеріалів,
· пошук та надання інформації.
· підготовка дидактичного та наочного матеріалу (стенди, оголошення, грамоти).
2. Установці і апробуванню програмного забезпечення навчально-виховного процесу.
· Для ефективної роботи педагогів була встановлена ??програма «КМ-школа».
· Для використання школярами та вчителями у медіатеці встановлені мультимедійні підручники, енциклопедії, довідники: «Велика Радянська енциклопедія», «Енциклопедія КіМ», «Історія», «Хрестоматія з літератури», «Фізика», « Біологія ».
· Для індивідуального комп'ютерного тестування учнів 11-х класів встановлені тренажери для підготовки до ЄДІ з різних шкільних предметів: математики, російської мови, фізики, географії і т. д.
3. Створенню каталогу шкільного відео - і аудіоматеріалу.
. Збереженню фондів медіатеки.
. Формуванню бібліографічних та тематичних довідок, анотованих списків
. Взаємодії з бібліотеками-медіатека, батьківською громадськістю, ЗМІ та іншими організаціями.
В цілому за період роботи в нашій музичній бібліотеці було зроблено наступне:
· Ство...
