1. «Прийняття - відкидання». Шкала відображає інтегральне емоційне ставлення до дитини. Утримання одного полюса шкали: батькові подобається дитина таким, який він є. Батько поважає індивідуальність дитини, симпатизує йому.
Батько прагне проводити багато часу разом з дитиною, схвалює його інтереси і плани. На іншому полюсі шкали: батько виховує свою дитину поганим, непристосованим, невдахою. Йому здається, що дитина не доб'ється успіхів у житті через низькі здібностей. Здебільшого батько відчуває до дитини злість, досаду, роздратування, образу. Він не довіряє дитині і не поважає його.
2. «Кооперація» - соціально бажаний образ батьківського ставлення. Змістовно ця школа розкривається так: батько зацікавлений у справах і планах дитини, намагається у всьому допомогти дитині, співчуває йому. Батько високо оцінює індивідуальні та творчі здібності дитини, відчуває почуття гордості за нього. Він заохочує ініціативу і самостійність дитини, намагається бути з ним на рівних. Батько довіряє дитині, намагається стати на його точку зору в спірних питаннях.
3. «Симбіоз» - Шкала відображає міжособистісну дистанцію спілкування з дитиною. При високих балах по цій шкалі можна вважати, що батько прагне до симбіотичних відносин з дитиною.
Змістовно ця тенденція описується так - батько відчуває себе з дитиною єдиним цілим, прагне задовольнити всі потреби дитини, відгородити його від труднощів і життя.
Батько постійно відчуває тривогу за дитину, дитина здається йому маленьким і беззахисним. Тривога батька підвищується, коли дитина починає автономізованих в силу обставин, так як по своїй волі батько не надає дитині самостійності ніколи.
4. «Авторитарна гіперсоціалізація» - відображає форму і напрямок контролю за поведінкою дитини. При високому балі за цією шкалою в батьківському відношенні даного батька чітко проглядається авторитаризм. Батько вимагає від дитини беззастережного поведінки і дисципліни.
Він намагається нав'язати дитині в усьому свою волю, не в змозі стати на точку зору. За прояви самостійності дитини строго карають. Батько пильно стежить за соціальними досягненнями дитини, його індивідуальними здібностями, думками, почуттями.
5. «Маленький невдаха» - відображає особливості сприйняття і розуміння дитини батьком. При високих значеннях за цією шкалою в батьківському відношенні даного батька прагнення инфантилизировать дитини, приписати їй особисту і соціальну несумісність. Батько бачить дитину молодшим в порівнянні з реальним поверненням.
Інтереси, захоплення, думки почуття дитини здаються батькові дитячими. Дитина видається не пристосованим, відкритим для поганих впливів. Батько не довіряє своїй дитині, досаду на його неспішність і невмілість. У зв'язку з цим батько намагається захистити дитину від труднощів життя і строго контролювати його дії. Опитувальник містить 61 питання (Додаток Д).
Ключі до опитувальником:
1) Прийняття - відкидання: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.
) Образ соціальної бажаності поведінки: 6, 9, 21, 25, 31, 35, 36.
) Симбіоз: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.
) Автори...
