в в соціумі (велике майнове розшарування) і т.п. Вони посприяли зростанню напруги в соціальній системі, ініціювавши неоднозначні тенденції в галузі соціального самопочуття переважної більшості росіян, тим самим, викликаючи негативні поведінкові реакції, різні види девіації.
Варто відзначити, що зростання масштабів поведінкових відхилень у тому чи іншому суспільстві може визначатися не тільки самим станом переходу від однієї соціальної системи до іншої і його неминучими витратами, але і спрямованістю змін. Зокрема, те ж поняття аномії стосовно трансформується російському суспільству по-різному розглядається дослідниками.
Одна група соціологів, політологів, криминологов вважає, що сучасне аномійное стан суспільства не більше ніж витрати перехідного періоду, властиві всім трансформується товариствам, зокрема, східноєвропейським, в яких вже більше десяти років кардинально змінюються соціально-економічний устрій, політичний устрій. Інші розглядають відбувається з позицій катастрофізму, виділяють певні соціальні параметри, що свідчать, на їхню думку, саме про незворотність негативних процесів у суспільстві, його неминучої деградації.
Представляється, що процес соціальної трансформації в Алтайському краї в значній мірі являє собою збільшення кількості макросоціальних факторів дезадаптації.
Як підкреслює Т.І. Заславська, на практиці трансформація супроводжується не творенням, а руйнуванням. Про це свідчать погіршення якості життя в регіоні, умов розвитку особистості, широке поширення неправового поведінки, корупції, злочинності, руйнування суспільної моралі. На думку відомого вітчизняного автора В.І. Добренькова, в Росії в результаті перманентної економічної кризи і розпаду соціальної сфери розвиваються численні форми соціального варварства, - свідчать про найглибшу неблагополуччя суспільства, посилюють яке наркоманія, алкоголізм, психічні захворювання, бездомність, дитяча безпритульність, проституція, епідемія СНІДу та венеричних захворювань [29, с.266]. Ці форми так само ставляться й до Алтайському краю.
Т. Парсонс визначав аномію як стан, при якому значне число індивідів знаходиться в положенні, що характеризується. недоліком зв'язку зі стабільними інститутами. Звичайною реакцією на це. є ненадійність поведінки. raquo ;. У подібних умовах laquo ;. люди виявляються мотивованими на неконформное поведінку. вони. при всьому своєму бажанні не здатні повністю відповідатиме соціальним експектаціям, оскільки не знають, що саме їм належить робити [45, с.110].
У трансформується російському суспільстві основні соціальні інститути зазнають значну деформацію. Однією з найважливіших функцій інституту економіки є забезпечення матеріального добробуту населення. Ця функція, в чому переконують соціально-економічні реалії, не виконується. В економічному плані найбільш важкі наслідки реформ пов'язані з надзвичайним зростанням соціальної поляризації. Про це свідчить розподіл доходів населення.
Багато дослідників вказують на негативні зміни сучасної російської родини. Значну деформацію зазнали і інституції, відповідальні за формування особистості Так, сильно ослаблена економічна функція: багато сімей сьогодні мають надзвичайно малі можливості у матеріальному забезпеченні своїх членів. В особливо важких умовах опинилися багатодітні, неповні і молоді сім'ї, серед яких багато малозабезпечених. В даний час необхідність виживання змушує батьків віддавати максимум зусиль для матеріального забезпечення сім'ї, залишаючи їм мало часу на виховання дітей; тим самим порушується і виховна функція сім'ї. До числа факторів, що деформують процес соціалізації особистості в сім'ї, відноситься також велика кількість неповних сімей.
Сьогодні сім'я все меншою мірою може забезпечувати сприятливе психологічне оточення, формування соціально адаптованої особистості, успішне вирішення нею низки завдань дорослішання. Як справедливо зазначає психолог М. Кле, сім'я виступає для дітей референтним джерелом там, де соціальні інститути стабільні. Виходячи з цього, соціальні зміни, наслідком яких є вищевказані факти, ведуть до ослаблення референтної функції сім'ї. На прикладі родини особливо помітна залежність мікросоціальних процесів від факторів макросередовища. Зниження виховного потенціалу сім'ї як фактор порушення соціалізації особистості в ній визначається падінням соціального статусу сім'ї як такої.
Американський соціолог А. Коен зазначав: Люди, як правило ,. научаються погоджувати свої надії з тим, чого вони можуть реально досягти. Однак виникає тиск у бік ескалації цілей викликають певну нервозність, нестійкість. Raquo ;. У трансформується російському суспільстві за минулі роки було здійснено подібний тиск у бік зростання соціальнихекспектацій. Так, в суспільну свідомість були впровадж...
