Реферат Проблема агресивної поведінки у хлопчиків з повних і неповних сімей

Тема: Курсовые обзорные

ни не здійснюється, то у відповідних групах м'язів підсумовується певне напруження енергії, необхідної для здійснення відповідь руху (на представлення - думка). Так, наприклад, образи і думки - подання, викликають страх, стимулюють напругу в групах ножний мускулатури і м'язах рук, що виявилося б необхідним у разі відповіді на страх втечею або захистом за допомогою рук - вдарити, затулитися. При виконанні малюнка аркуш паперу являє собою модель простору й, крім стану м'язів, фіксує ставлення до простору. Простір, у свою чергу, пов'язано з емоційним забарвленням переживання і тимчасовим періодом: справжнім, минулим, майбутнім. Простір, розташоване ззаду і зліва від суб'єкта, пов'язане з минулим періодом і бездіяльністю. Права сторона, простір попереду і вгорі пов'язані з майбутнім періодом і дієвістю. Ліва сторона і низ пов'язані з негативно забарвленими і депресивними емоціями, з невпевненістю і пасивністю. Права сторона - з позитивно забарвленими емоціями, енергією, активністю, конкретністю дії.

Для роботи буде потрібно аркуш паперу, простий м'який олівець і гумка. Аркуш паперу стандартного розміру А-4. p> Інструкція. Придумайте і намалюйте неіснуючу тварину і назвіть його неіснуючим ім'ям. Опишіть спосіб життя цієї тварини, його характер, з ким він спілкується, чим харчується, чи є у нього будинок, друзі, вороги.

Показники агресивності:

В· Назва і малюнок свідчать про агресивний характер тварини. Тематично жівоние діляться на загрозливих, загрозливих і нейтральних. Це відношення випробуваного до свого В«ЯВ», уявлення про своє становище у світі. У даному випадку, мальованої тварина - представник самого малює.

В· На тулуб і голові розташовані додаткові деталі: роги, кігті, щетина, голки, колючки, рогові нарости, панцир і ін можуть трактуватися як тенденція до захисту та агресії. Характер цієї агресії - спонтанний або захисно-відповідний трактується із загального образу і опису тварини.

В· Рот з зубами, іклами - вербальна агресії, в більшості випадків захисна: людина огризається, захищається, грубить у відповідь на критику, осуд або осуд.

В· Відкритий рот без промальовування губ, язика, особливо закреслений, трактується як легкість виникнення страхів і побоювань, недовіри. p> В· Про невпевненості, нерішучості, низької самооцінки свідчить розташування малюнка в нижній частині аркуша.

В· Голова, повернена вліво - не лише свідчить про тенденцію до роздумів і рефлексії, а й нерідко про нерішучість, страху, боязні перед активними діями (це треба з'ясувати додатково).

В· Особливе значення надається очам. Це символ властивого людині страху (японський малюнок після Хіросіми). Це значення особливо підкреслюється різкій промальовуванням райдужки.

В· Затемнення ліній контуру, штрихування, шипи, виступи, голки - ознаки захисту від оточуючих. Агресивна захист, якщо малюнок виконаний в гострих кутах, якщо є затемнення контурної лінії - страх і тривога, побоювання і підозрілість.

В· Поставлені щити, В«заслониВ», спрямовані вгору - проти людей, реально мають можливість накласти заборону, обмеження, здійснити примус - начальника, керівника (Для дітей - це батьки, вчителі, більш дорослі товариші). Спрямованість захисту вниз - проти насмішок, невизнання, відсутність авторитетів у нижчестоящих підлеглих, боязнь осуду. Бічні - недиференційована боязко, готовність до захисту і самозахисту будь-якого порядку і в різних ситуаціях. Те ж саме означають елементи захисту, розташовані всередині контуру, на корпусі самої тварини. Праворуч - більше в процесі діяльності (Реальної), а ліворуч - захист своїх думок, переконань. p> В· Слід звернути увагу на словесну характеристику тварини - чим харчується, чи є у нього друзі і вороги, яка тварина за характером - добрий? Зле? І т.д.

Карта спостереження

1 В«БВ» клас

В«20В» лютого 2009 р.

№ п/п

Показники

Дратівливість

Байдужість, відчуженість /Td>

ненависть

презирство

Страх

Конфліктність

негативізм