итячої психології - СПб .: «Союз», 1997 - 45с.
Головін С.Ю. Словник практичного психолога - М .: ТОВ «Видавництво АСТ», 2003-800 с.
Дереклеева Н.І. Дитяча агресивність//№19-20 2005 - 87 с.
Дерманова І.Б. Діагностика стану агресії (опитувальник Басса-Дарки)/Діагностика емоційно-морального розвитку.- СПб .: «Союз», 2002. - 84 с.
Доллард Д. Аналіз теорії фрустрації - агресії.- М., 1998. - 157 с.
Заброцький М.М Вікова психологія: Навч. пособник.- К .: МАУП, 1998 - 92 с.
Изард Психологія емоцій - СПб .: «Пітер», 2003 - 464 е .: ил.- (Серія «Майстри психології»).
Іванова В.В. Причина та форм і агресівної поведінкі//Практична психологія та соціальна робота. № 5,2000.- 14-16 с.
Карелін А.А. Психологічні тести .: В. 2 Т.- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1 999 -Т.2.- 248 с.- 144 с.
Кернберг О.Ф. Агресія при розладах особистості і перверсіях.- М .: «Ексмо прес», 1998. - 59 с.
Коннор Д. Агресія і антисоціальна поведінка у дітей і підлітків.- СПб .: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2005 - 288 с.
Крейхі Б.Соціальная психологія агрессін.- СПб .: «Пітер», 2003 - 336с.- (Серія «Концентрована психологія»), с. 17-59; 63-71; 261-267; 272-275.
Крет Я.В. Критерії діагностики псіхофізічного розвитку дітей и підлітків у сістемі колекційної роботи: навч. посібник для Вищих навч. закладів/М-во освіти и науки України, Запоріз. держ. ун-т.- Запоріжжя: ЗА, 2003 - 92 с.
Лоренц К. Агресія (так зване «зло»).- М., 1994 - 269 с.
Майерс Д. Соціальна психологія. 6-е изд., Перераб. і доп.- СПб: Питер, 2002. - 752 с: ил.- 461-514 с.
Мейер В., Чессер Е. Методи поведінкової терапії.- СПб .: «Пітер», 2000. - 89 с.
Мерцалова Т. Насильство в школі: що протиставити жорстокості та агресії?// Директор школи №3,2000.- 23-30 с.
Можгинский Ю.Б. Агресія підлітків: емоційний та кризовий механізм.- СПб .: «Союз», 1999р.- 134 с.
Немов Р.С. Психологія освіти.- М., 1995.
Обухова. Л.Ф. Вікова психологія - М .: Изд. Роспедагенство raquo ;, тисяча дев'ятсот дев'яносто шість.
Осипова А.А. Загальна пісхокоррекція.- М .: 2001 - 274 с.
Паренс Г. Агресія наших дітей.- М .: «Прометей», 1997
Петрусинського В.В. Ігри - навчання, тренінг, дозвілля.- М .: Изд-во «Прометей», 1991. - 28 с.
Раттер М. Допомога важким дітям.- М .: Изд. центр ВЛАДОС, 1999 - 239с.
Рудестам К. Групова психотерапія. Психокорекційні групи: теорія і практика.- М .: 1990. - 321 с.
Семенюк Л.М. Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків і умови його корекції.- Москва-Вороніж. 1996. - 17 с.
Смирнова Е.О. Хузеева, Г.Р. Психологічні особливості і варіанти дитячої агресивності.// Питання психології 2002р. №1.
Степанов В.Г. Психологія важкого школяра.- М., 1998. - 134 с.
Столяренко Л.Д. Основи психології: Практикум. Изд. Третій, доп. і переработ.- Ростов н/Д .: «Фенікс», 2002 - 603 с.
Ушаков У. Тривожність та її наслідки//Директор школи.№5, 2000. - 43-44 с.
Фрейд 3. Психологія «Я» і захисні механізми.- М., 1993. - 135 с.
Фромм Е. Анатомія людської деструктивне ™.- М., «Республіка», 1994 - 367с.
Чижова С. Ю., Чижова С.Ю., Калініна О.В. Дитяча агресивність: 100 відповідей на батьківське чому?/- Ярославль 2001 - 49 с.
Шпіцина Л.М. Діти соціального ризику їх виховання/Ін-т спец. Педагогіки і психології Міжнародного ун-ту сім'ї та дитини ім. Р. Валленберга.- СПб .: «Мова», 2003 - 144 с.- (Дет. Психологія та психотерапія).
Юсупов І.М. Психологія розуміння.- М., 2000 - 56 с.
Як спілкуватіся з дитиною, что має вияви агресії?//- К .: Шкільний світ. 2006. №9.- 1-24 с.
Ясюкова Л.А. Психологічна профілактика проблем в навчанні та розвитку школярів.- 2002 - 125 с.
Додаток А
Список вихованців Хортицького навчально-реабілітаційного Багатопрофільного центру, Які прийнять доля в експеріменті
КласПрізвіще, ім'яЕксперіментальна групаКонтрольна групаПершій класБондар ОлександраГончаров ІлляПершій класБутенко ВікторіяРезніченко СофіяПершій класГолота ВадімРоманченко НазарПершій класЗайцев КірілоРудакова КрістінаПершій класКовальчук ЗарінаСуслікова ЮліяПершій класМатвійченко СергійЧеснокова ЕміліяПершій класМельніченко СергійВідоменко Владислав
Додаток Б
Діагностика стану агресії за допомогою опитувальника Басса-Дарки
Створюючи свій опитувальник, диференціює прояви агресії і ворожості, А. Басс і А. Дарки виділили наступні види реакцій:
Фізична агресія - використання фізичної сили проти іншої особи.
Непряма - агресія, обхідним шляхом спрямована на ...
