. посібник/І.В. Афонін.- М .: Гардаріки, 2007. - 224 с.
12.Ігнатенко Т.Ф. Формування ініціативності старшокласників у процесі навчально-пізнавальної діяльності: дис. канд. пед. наук: 13.00.01/Т.Ф. Ігнатенко.- Липецьк, 1996. - 194 с.
13.Качалова С.М. Педагогічні основи виховання ініціативності підлітків: на матеріалі предметів гуманітарного циклу: дис. канд. пед. наук: 13.00.01/С.М. Качалова.- Липецьк, 1995. - 205 с.
14.Майерс, Д. Соціальна психологія/Д. Майерс.- СПб .: Питер, 1996. - 684 с.
15.Степашов Н.С. Твор?? еская ініціатива в системі навчання/Н.С. Степашею.- М .: Знання, 1990. - 41 с.
16.Погоніна Е.А. Психологічні особливості ініціативи старших школярів у громадській діяльності та умови її розвитку: дис.... Канд. психол. наук: 19.00.07/Е.А. Погоніна.- Брянськ, 1987. - 160 с.
17.Масюкова Н.А. Проектування в освіті/Н.А. Масюкова; Нац. ін-т освіти.- Мінськ: НДО, 1999. - 287 с.
18.Воронов А.В. Етапи управлінської діяльності по роботі з соціокультурними ініціативами в освіті/А.В. Воронов//Проблеми наступності в системі освіти: теорія, експеримент, практика: матеріали міжнар. наук.-практ. конф., Мінськ, 7-8 груд. 2000/Нац. ін-т освіти, Білорус. акад. освіти. редкол .: Т.А. Бабкіна [и др.].- Мінськ, 2001. - С. 79-87.
19.Воронов А.В. Інноваційний ресурс гімназійної освіти столиці/А.В.Воронов//Столична освіта.- 2010. - № 1. - С.14-18.
20.Погоніна Е.А. Психологічні особливості ініціативи старших школярів у громадській діяльності та умови її розвитку: дис.... Канд. психол. наук: 19.00.07/Е.А. Погоніна.- Брянськ, 1987. - 160 с.
21.Воронов А.В. Ініціативи педагогів як ресурс сталого розвитку регіональної освітньої системи/А.В.Воронов//Столична освіта.- 2011. - № 2. - С.7-13.
22.Воронов А.В. Педагогічні ініціативи як основа управління розвитком регіональної освітньої системи/А.В.Воронов//Соціальне знання і білоруське суспільство: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (до 20-річчя інституціоналізації соціології в Білорусі та 20-річчю створення Інституту соціології НАН Білорусі).- Мінськ: Право і економіка, 2009. - С.441-448.
23.Воронов А.В. Зміст системи комплексної підтримки розвитку командної компетентності учасників ініціативних груп закладів освіти/А.В. Воронов//Кiраванне ў адукациi.- 2011. - № 1. - С. 45-51.
24.Воронов А.В.Созданіе системи комплексної підтримки учасників ініціативних груп як стратегічний ресурс розвитку закладів освіти/А.В. Воронов//Кiраванне ў адукациi.- 2012. - № 1. - С. 56-60.
25.Воронов А.В. Організаційно-діяльнісна модель управління освітніми ініціативами освітян столиці в умовах переходу до профільної школи/А.В. Воронов//Профільне навчання: стан, проблеми, перспективи: матеріали наук.-практ. конф., Мінськ, 11-12 груд. 2006/Нац. ін-т освіти.- Мінськ, 2007. - С. 230-235.
26.Савелова С.Б. Семашко О.В. Проектування виховної діяльності соціально активної школи/С.Б. Савелова, О.В. Семашко//Адукация i вихаванне.- 2009. - № 6. - С. 51-71.
27.Воронов А.В. Колективне лідерство та підтримка освітніх ініціатив як механізми управління розвитком освіти/А.В. Воронов//Кіраванне ў адукациі.- 2011.-№8.-с. 19-24
28.Третьяков П.І. Адаптивне управління педагогічними системами.- М .: Академія, 2003. - 368 с.
29.Дендеріна В.І. Педагогічні теорії, системи, технології.- Ставрополь: СГУ, 1999. - 138 с.
30.Сенге П. П'ята дисципліна: мистецтво і практика самонавчається М., «Олімп Бізнес», 1999 р, - 408 с
31.М.К. Румізен. Управління знаннями (Knowledge Managment), М., «Видавництво ACT» і «Видавництво Астрель», 2004 р, с. 23-24.
32.Андрееў У.I. Двоступінчата падрихтоўка настаўнiка/У.I. Андрееў//Нар. асвета.- 2004. - № 11. - С. 65-66.
33.М.К. Румізен. Управління знаннями, М., «Видавництво АСТ», Видавництво «Астрель», 2004 р, с. 310.
34.Овсянкін П.Є. Концепція лідерського потенціалу: Педагогіка співробітництва: вчора, сьогодні, завтра [Електрон. ресурс] - 14 січень 2011 року.
35.Еффектівний шкільний менеджмент: посібник для директорів шкіл/під ред. О.І.Т АВГЕН, Н.І. Запрудского, Н.Н. Кошель.- Мн .: Тонпік, 2006. - 448 с.
36.Опорние конспекти лекцій з курсу «Основи менеджменту»/авт.- сост. А.В. Сорокоумов, Н.Є. Толмач, Н.Н. Кошель.- Мінськ: Зірне Верасень, 2006. - 112 с.
