still, 1981], у одних і тих же випробовуваних максимальне споживання кисню, що досягається в ступінчастому тесті менше, ніж той же показник - у тесті "утримання критичної швидкості" [D. W. Hill, C. S. Williams, S. E. Burt, 1997], а при виконанні спортсменами неспецифічних для них вправ максимальне споживання кисню у них нижче навіть при більшій м'язовій масі, що бере участь у роботі [Є. Б. Мякінченко, 1997]. В. П. Савін (1985), який вивчав "Взаємозалежність показників фізичного розвитку з показниками окремих різновидів техніки пересування на ковзанах "кваліфікованих хокеїстів наводить дані, що свідчать про фактичну відсутність кореляцій (r = 0,046) в бігу на ковзанах по прямій лінії з показником бігу без ковзанів. За свідченням В. А. Геселевич (1991, 1997) у висококваліфікованих спортсменів "... показники фізичної працездатності мають значно меншу тісноту зв'язку з ... рівнем спеціальної підготовленості, в порівнянні з неспортсменов ". Н. Ж. Булгакова з співавт. (1996) пише про те, що при порівняльній оцінці показників функції зовнішнього дихання у плавців під час плавального і велоергометричного тестувань в першому варіанті тестування (більше специфічному для зазначених спортсменів) "Зазначається гіповентиляція" (різниця - 20-45%), а показники максимального споживання кисню у плавців, одержувані при плавальних тестуваннях вище, ніж при бігу на тредбане або "роботі" на велоергометрі. Л. Л. Головіна з співавт. (1998), що вивчали ефекти тренувань на витривалість у дітей дошкільного віку, на підставі рухових тестів і порівняння їх результатів у хлопчиків і дівчаток роблять висновок, що, зокрема "силовий компонент" ("Силові показники хлопчиків більшою мірою підвищуються в процесі тренувань ... ") у дітей в незначній мірі використовується" у процесі виконання бігу на витривалість і на швидкість ". За свідченням А. Б. Трембач, В. В. Марченко (2000) "спрямованість силового навантаження однакового об'єму у важкоатлетів ... істотно впливає на електричну активність м'яза плеча ".
Сколь специфічні рухові акти здійснювані спортсменом в процесі тренування, настільки ж специфічні відновлювальні процеси, які у конкретному організмі, які роблять чи вчинили конкретний руховий акт або якусь суму рухових актів. Тобто як немає "руху взагалі", так не може існувати "відновлення взагалі". Так само як немає "діяльності взагалі", так і немає "тренування взагалі" - є конкретна тренувальна робота, виконувана конкретним спортсменом в конкретних умовах. До слова з цих позицій слід визнати "незаконним" існування в спортивній педагогіці, медицині і фізіології терміну "загальна фізична працездатність". Працездатність, як і сама робота, що здійснюються конкретним організмом, абсолютно специфічна. У зв'язку з цим слід визнати щонайменше некоректними спроби спортивних педагогів, лікарів і фізіологів оцінювати рівень спеціальної працездатності спортсменів за результатами неспецифічних для них навантажувальних тестів [С. Є. Павлов, Т. ...
