раїнський педагогічний словник. - Київ: В«ЛибідьВ», 1997. - 376 с. p> 29. Грабар М.І. Краснянська К.А. Застосування математичної статистики в педагогічному дослідженні. - М.: Педагогіка, 1977. - 136 с. p> 30. Гребенюк Г.Є. Загальна характеристика ступеневої системи професійної освіти// неперервно професійна освіта: проблеми, пошук, перспективи. Монографія (За ред .. Н.А.Зязюна). - Київ: "Віпол, 2000. - С.204-227. p> 31. Гриньова В.М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя (теоретичності та методичний аспекти). - Харків: Основа, 1998. - 300 с. p>. Деннінгхауз Ф. Еволюція, зміна епох і безперервність в історії навчання іноземних мов// Російську мову за кордоном. - 1989. - № 5. - С.54
33.Джеррі Д. і Д. Великий тлумачний соціологічний словник. - Москва: Вече-АСТ, т.1, 1999. - 544 с. p> 34.Енікеев М.І., Кочетков О.Л. Загальна соціальна і юридична психологія. Короткий енциклопедичний словник. - М.: Юрид. Літ., 1997. - 448 с. p> 35. Етимологічний словник української мови. - Київ, 1985. - 570 с. p> 36.Ефремов Т.Ф. Новий словник російської мови. Толково-словотворчий. - М.: Рос. яз., 2000. - т.2: П-Я - 1088 с.
37.Жінкін Н.І. Психологічні особливості спонтанної мови.// Іноземні мови в школі. - 1965. - № 4. - С.2-11. br/>
