ign="justify"> Логопедія/За редакцією Л.С. Волкової та С.М. Шаховської. - М.: Владос, 2003.
26. Лопатіна Л.В. Логопедична робота з дітьми дошкільного віку. - СПб: Союз, 2004.
. Лопатіна Л.В., Серебрякова М.М. Логопедична робота в групах дошкільнят зі стертою формою дизартрії. - СПб.: Освіта, 1994.
. Максаков А.І. Чи правильно говорить ваша дитина. - М., 2005.
. Максаков А.і. Виховання звукової культури мовлення у дошкільників. -М., 2005.
. Піаже Ж. Мова і мислення дитини. - СПб., 1997.
. Мовні ігри: що це таке і як в них грати// Логопед. 2007. № 3.
. Сохін Ф.А. Психолого-педагогічні основи розвитку мовлення дошкільнят. - М., 2002.
. Шашкина Г.Р. Логопедична ритміка для дошкільників з порушеннями мовлення: Підручник для студентів вищих пед. навч. закладів Г.Р. Шашкина. - М.: Академія, 2005.-192с.
Додаток 1
Приклади ввідних вправ
Вправа 1. Ф. Шуберт, Марш. Соч.51
Діти стоять двома шеренгами один за одним. 1-а шеренга утворює ворота. 3 такту стоять на місці. 2-я шеренга проходить вперед під воротами 1-й шеренги (2 такти) і утворює в свою чергу ворота. Потім 1-я шеренга проходить під воротами 2-й (2 такти) і знову утворює ворота. p align="justify"> Це почергове рух шеренгами повторюється два рази. Потім протягом 4 тактів обидві шеренги відступають до вихідного положення. p align="justify"> Вправа 2. Ф. Шуберт, Марш. Соч.51
Діти діляться на дві групи, що йдуть по колу назустріч один одному. Одна група йде колоною по два, утворюючи ворота, інша - назустріч колоною по одному і, зустрічаючись з воротами, проходить через них. Обійшовши весь коло і встретясь знову, перша група перемикається швидко на марширування колоною по одному, а друга - на марширування воротами і т.д.
Вправа 3. Е. Таван, Уривок з гавоту. p align="justify"> Діти стоять по колу колоною. Розраховуються на перший - другий через ліве плече, щоб визначити, хто з ким згодом утворює ворота. Усі йдуть під музику колоною по колу. На початок музики перша пара утворює ворота і йде у зворотному напрямку, пропускаючи під свої ворота всю рухому колону. Дійшовши до кінця, перша пара стає останньою в колону. p align="justify"> Кожні чотири такту утворюються такі ворота, які повторюють рух перших пар. При повторенні музики утворюються по черзі треті і четверті ворота і т.д.
Вправа 4. Е. Таван, Уривок з гавоту. p align="justify"> Діти й...
