ація в навчанні/[За заг, ред. Б.В. Гнеденко і Б.В. Бірюкова]. М.: Просвещение, 1966.
24. Нові педагогічні та інформаційні технології в системі освіти: Учеб. посібник для студ. пед. вузів і системи підвищ. кваліф. пед. кадрів/Є.С. Полат, М.Ю. Бухаркін, М.В. Моїсеєва, А.Є. Петров; Під ред. Є.С. Полат. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 1999.
25. Молоков Ю.Г., Молокова А.В. До питання про перспективи наукових досліджень у галузі особистісно-орієнтованого навчання// Розвиток особистості в системі безперервної освіти: Зб. докл. міжнар. конф. - Новосибірськ: МДПУ, 1996. - С. 45 - 46.
26. Молоков Ю.Г. Комп'ютер у школах Сибіру// Інформатика та освіта. - 1997, No 2. - С. 4 - 5.
. Молокова А.В. Досвід і перспективи створення електронних навчальних матеріалів для початкової школи// Психолого-педагогічні аспекти впровадження ІТ в освітній процес: Зб. наукових праць. /За ред. І.М. Бобко. - Новосибірськ - Новокузнецьк: НДПІ, 2002. - С. 16 - 21.
. Молокова А.В. Про проект <Інформатизація шкільного освітнього простору>// Психолого-педагогічні аспекти впровадження ІТ в освітній процес. Зб. наукових праць. /За ред. І.М. Бобко. - Новосибірськ - Новокузнецьк: МДПУ, 2002. С. 11 - 16.
29. Монахов В.М. Перспективи розробки та впровадження нової інформаційної технології на уроках математики/В.М. Монахов// Математика в школі, 1991. N-3. С. 58-62.
інформаційний навчання комп'ютерний індивідуалізація
