Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем тривожності

Реферат Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем тривожності





.69954412427822Оксана К.67105561032611Среднее значеніе6, 235,505,913,864,414,328,053,9120,188,73 Станд. отклоненіе2, 141,822,161,041,501,492,381,275,092,45 Позначення: 1 - фізична агресія; 2 - непряма; 3 - роздратування, 4 - негативізм; 5 - образа; 6 - підозрілість; 7 - вербальна агресія; 8 - почуття провини.

Індекс ворожості включав суму показників за 5-ою (образа) і 6-ою (підозрілість) шкалами. Індекс агресії (прямий чи мотиваційної) - сума показників по 1-ій (фізична агресія), 2-ий (непряма агресія), 3-ей (подразнення) і 7-ий (вербальна агресія) субшкалам. Крім того, нами враховувалася 8-я Субшкала (докори сумління, почуття провини). При оцінці отриманих даних ми виходили з нормативів, наведених цілим рядом авторів: в науковій літературі В«нормою агресіїВ» виступає величина її індексу, рівна 21 плюс - мінус 4, а ворожості - 7 плюс - мінус 3.

З результатів, представлених в таблиці № 1, видно, що в цілому по групі спостерігаються середні значення індексу агресивності (20,18). Індекс ворожості (8,73) також відповідає нормативним даним. Показники рівня агресивності підтверджують теоретичне положення про підвищений рівень агресивності підлітків, який можна розцінювати як активну форму адаптації, вираз бажання змінити обстановку, що властиво підліткового віку в цілому. Можливо, що агресія підлітків значною мірою обумовлена ​​відчуттям загрози самооцінці, що також характерно для підліткового віку. Таким чином, агресивна поведінка підлітків експериментальної групи носить характер вікових реакцій і не порушує в цілому їх взаємовідносин з оточуючими. p align="justify"> Середні значення показника фізичної агресії відповідає показнику 6,23; середні значення показника непрямої агресії відповідає показнику 5,50; середні значення показника роздратування відповідає показнику 5,91; середні значення показника негативізму відповідає показнику 3,86; середні значення показника образи відповідає показнику 4,41; середні значення показника підозрілості відповідає показнику 4,32; середні значення показника вербальної агресії відповідає показнику 8,05; середні значення показника почуття провини відповідає показнику 3,91.

Слід зазначити, що середні значення по субшкалам фізичної агресії і вербальної агресії відповідають нормативним показникам за стандартною вибіркою. Тобто в основному дітям не властиве використання фізичної сили проти іншої особи; вираз негативних відчуттів як через форму (сварка, крик, вереск), так і через зміст словесних відповідей (погрози, лайку) носить ситуативний характер. Показники по субшкалам непрямої агресії і негативізму дещо перевищують нормативні, що варто також розцінювати як вікову особливість. Непряма агресія в основному виявляється у дівчаток у вигляді пліток, у хлопчиків у вигляді В«чорного гуморуВ» або у в...


Назад | сторінка 23 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Прогнозування значення економічного показника
  • Реферат на тему: Агресія. Жінка як об'єкт агресії
  • Реферат на тему: Проблеми винесення вироку, який відповідає встановленим вимогам
  • Реферат на тему: Відповідає правосвідомість і правова цивілізація
  • Реферат на тему: Історія розвитку фізичної культури в середні століття