ування і прояву властивостей особистості, а так само ту роль, яку відіграють особистісні характеристики в адаптаційний процесі. Тривожність - це відносно стійке властивість особистості, що характеризує схильність сприймати досить широке коло ситуацій як загрозливі й реагувати на них, як правило, розвитком почуття неспокою, тривоги. p align="justify"> Людина з низьким рівнем ЛТ, як правило, сприймає з'явилися труднощі адекватно їх об'єктивної емоційної насиченості. Загрозливими для нього стає в основному ситуації, що представляють реальну небезпеку для життя, що ставлять його на межу між життям і смертю. Поведінка, взаємовідносини з оточуючими регулюються упевненістю в успіху, в можливості вирішення конфліктів. У виникненні конфліктів він часто звинувачує інших людей; критичні зауваження оточуючих переносить спокійно, без роздратування; похвалу, схвалення сприймати як реальний заслужені. p align="justify"> При помірному рівні ЛТ людина відчуває себе комфортно, зберігає емоційну рівновагу, працездатність переважно в ситуаціях, до яких він вже встиг успішно адаптуватися, в яких він знає як треба себе вести, знає міру своєї відповідальності. При ускладненні ситуацій можлива поява неспокою, тривоги. Однак у таких випадках люди з помірною тривожністю швидко відновлюють емоційну рівновагу. p align="justify"> Високий рівень ЛТ означає, що більшість ситуацій, в яких виявляється людина, сприймається як загрозливі йому, його престижу або самооцінці. Поведінка, взаємодія з оточуючими регулюються, перш за все, емоціями. Висока емоційна чутливість поєднується з підвищеною ранимою, уразливістю. Зауваження оточуючих сприймаються як осуд, образа. Схвалення, підтримка, особливо компліменти, не викликають довіри чи приймаються за лестощі. Конфліктні ситуації або избегаются, або викликають почуття власної провини. Невдачі часто переживаються як трагедії і надовго приковують увагу, знижують активність, необхідну для їх реального подолання та аналізу. p align="justify">
3. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження 3.1 Дослідження форм агресивної поведінки підлітків
Результати відповідей, отриманих за допомогою тесту-опитувальника Басса-Дарки, оцінювалися за вісьмома субшкалам (показники вираженості різних компонентів агресивної поведінки). br/>
Табл. № 1 Зведена таблиця діагностики форм агресивних реакцій учнів
№ УчащіесяФорми агресивних реакцій (бал) ІАІВ123456781Ольга Я.736454952292Вероніка К.645342841963Дмітрій З.853554861994Алексей В.98755611427115Деніс П.656426761986Сергей Т.757435642087Олеся С.545354831898Ксенія Б.344233931669Аліна М.4762339419610Ніколай С.8644247519611Юлія З.4664535515812Іріна З .3353437315713 Андрій К.8573434219714Іван К.7435444214815Анастасія Г.5644347416716Максім Ю.64246453131017Владімір Д.8810567105281318Екатеріна К.2362458616919Васілій К.977588112271620Руслан С.1088473123301021Регіна С...
