азвіть елементи, види культури? (Матеріальна і нематеріальна). p> 4. У чому різниця між матеріальної і духовної культурами?
2 етап:
Учні повинні визначити, до якої з культур належать такі слова (до матеріальної або духовної):
Дуель, медаль, карета, теорія, келих, магія, амулет, диспут, револьвер, гостинність, хрещення, глобус, весілля, закон, джинси, телеграф, святки, карнавал, школа, сумка, лялька, колесо.
3 етап.
Учитель; У цьому турі ми перевіримо, наскільки ви знайомі з етикетом. p> Капітан після заданого питання вислуховує думку членів і відповідає сам або вирішує, хто з членів команди буде відповідати на питання. Якщо команда не відповідає або дає невірний відповідь, то може відповісти інша команда.
1. У який час доби не допускається телефонувати стороннім або малознайомим людям (не допускається дзвонити до 9 годин ранку або ввечері після 22 години, крім випадків термінового повідомлення або якщо ви точно знаєте, що вашого дзвінка чекають).
2. У якому порядку сідають за святковий стіл гості та господарі? (Першої за стіл сідає господиня, потім жінки, яким чоловіки посувають стільці, потім чоловіки і останнім - господар).
3. Хто повинен передзвонити, якщо телефонна розмова випадково переривається? (Передзвонює той, хто дзвонив.)
4. Хто повинен на вулиці привітатися першим: що стоїть або проходить? (Проходить). p> 5. Чоловік і жінка входять в приміщення. Хто перший? (Входить першою завжди дама). p> 6. Якщо запізнилися в кіно (Театр), куди сідати? Потрібно шукати своє місце? (Необхідно сісти на найближчий вільне місце).
7. Пара піднімається або спускається сходами. Хто йде першим? (Вгору по сходах чоловік, вниз - дама).
8. При вході або виході з громадського транспорту кому віддається першість? (Першої заходить дама, потім чоловік, виходять навпаки).
Учитель дякує за роботу і підводить підсумки роботи, просить капітанів відзначити в табелі роботу членів команд. Оголошує переможців за підсумками брейн-рингу. br/>
