аткових класах школи.- М., 1990. - 172.с.
. Лейтес Н.С. Здібності і обдарованість в дитячі роки / / Вікова психологія: дитинство, отроцтво, юність: Хрестоматія: Учеб. Посібник для студ. педвузів./Упоряд. І наук. Ред. Мухіна В.С., Хвостов А.А.- М: Видавничий центр Академія; 2000. - З 284 - 289.
. Леонтьєв А. Н. Діяльність і спілкування.// Питання філософії - 1979. - № 1 - с. 121 - 132.
. Лосєв А. Ф. Музика як предмет логіки./З ранніх творів.- М., 1990. - С. 195 - 370.
. Медушевский В. В. Людина в дзеркалі інтонаційної форми. - М., 1999 - 204с.
. Мелік - Пашаєв А. А. Особистість і естетичне ставлення до дійсності.// Мистецтво в школі - 1994. - № 3.
. Неменский Б. М. Мудрість краси: Про проблеми естетичного виховання.- М., 1987.
. Немов Р.С. Психодіагностика пізнавального розвитку і здібностей дітей / / Психологія: Навч. для сткдент вищ. пед. навч. закладів: У трьох книгах. 16. Психологія освіти - 3-е изд.-М.: Гуманит. вид. Центр Владос. 1997 - 608 с.
. Нові цінності освіти: Тезаурус для вчителів і психологів.- М., 1995. - С. 113.
. Ногінська А. Ш. Диференційований підхід у моральному вихованні хлопчиків і дівчаток - підлітків засобами масової інформації - М., 1990.
. Педагогіка мистецтв у творчому пошуку / / Матеріали всеросійського семінару-наради «Проблеми та перспективи естетичної освіти» 3-6 дек.1996, М.. - Самара,. ІЦЕВ РАВ.- 1996 - 287с.
. Платонов К. К. Структура і розвиток особистості.- Наука.- М., 1986. - С. 225.
. Плоткін А. А. Структура якісних індивідуальних особливостей емоційності / / Питання психології.- 1982. - № 5 - с. 114 - 118.
. Розумний В.А. Естетичне виховання, сутність, форми, методи.- М., 1996. - 331с.
. Рубінштейн М. М. Різниця підлоги і спільне навчання./Педагогічна психологія у зв'язку із загальною педагогікою./М. , 1927. - С. 39 - 47.
. Сучасний словник з педагогіки / Упоряд. Рапацевіч Е.С.- Мн, 2001, 928с.
. Соціологічний енциклопедичний словник / ред-координатор-академік РАН Г.В.Осипов.- М., 2000. - 488с.
. Сухомлинський В.А. Вибрані твори в 5 томах / Ред.кол.: А.Г.Дзеверін та ін - Київ: Рад.школа, 1979 - Т.1, 682с.
. Теплов Б. М. Вибрані праці: в 2х т - М., 2005.
. Унт І.Е. Індивідуалізація і диференціація навчання. Педагогіка.- М., 1990. - 189 с.
. Ушинський К.Д. Педагогічні твори. Т. 5. - М.: Педагогіка, 1990. - 305 с.
. Філософський енциклопедичний словник / Головна редакція Л. Ф. Іллічов та ін - М., 1999. - С. 840.
. Хрізман Т. П., Єремєєва В. Д. Розвиток межполушарной функціональної асиметрії мозку у дітей та статеві відмінності / дані ЕЕГ /. Мозок, що розвивається.- Тбілісі, 1984. - 130 с.
. Хрізман Т. П. Нейрофізіологічекіе механізми виборчого щодо дитини до оцінки його діяльності./Матеріали III Всесоюзній конференції «Фізіологія розвитку людини», - М., 1985. - С. 376 - 390.
. Шацький С.Т. Мистецтво як елемент дитячого життя.// Революція і діти. Матеріали...
