молов А.Г. Культурно-історична психологія та конструювання світів.- М.: Изд-во «Інститут практичної психології», Воронеж: НВО «МОДЕК», 1996. - 768с.
. Баргунов В. П. Статеві відмінності в видовий та індивідуальної мінливості психіки людини./Автореферат к. п. н.- Л., 1981. - 187 с.
. Бєлухін Д.А. Основи особистісно-орієнтованої педагогіки: курс лекцій. Т.1 - М., 1996. - 318 с.
. Бердяєв Н. А. Ерос і особистість. Філософія статі і любові.- М., 1999. - 198 с.
. Божович Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці.- М., 2006 - 152с.
. Борев Ю.Б. Естетика.- Изд.4 - М., 1998 - 496с.
. Бутузов І. Д. Диференційований підхід до навчання.- Новгород, 1992. - С. 88.
. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Соціальна педагогіка.- М., 2000 - з 380-389
. Волков І.П. Вчимо творчість / / Педагогічний пошук / Упоряд. І.М. Баженова - 3-е изд., З испр. і доп.- М.: Педагогіка, 1990-с 101-142
. Вейнингер О. Пол і характер.- М. 1990. - 296 с.
. Виготський Л.С. Уява і творчість у дитячому віці - СПб., 1997.- 96с.
. Виготський Л. С. Психологія мистецтва.- М., 1987. - С. 344.
. Геодакян В. А. Пол і спілкування людини./Збірник «Теорія і прикладні проблеми психології пізнання людьми один одного».- Краснодар, 1975. - 163с ..
. Геодакян В. А. Статевий діпсіхізм: проблеми діагностики та розвитку творчих здібностей./Збірник «Методи рішення конструктивно - винахідливих завдань.- Рига, 1978. - З 39 - 49.
. Геодакян В. А. Системний підхід і закономірності в біології.// Системні дослідження: Методологічні проблеми: Щорічник.- М., 1984. - С.267-329
. Гільбух Ю.З. Увага: обдаровані діти.- М., 1991
. Горюнова Л. В. На шляху до педагогіки мистецтва / / Музика в школі.- 1988. - № 2. - С. 11-18
. Горюнова Л. В. Роздуми про принципи художньої педагогіки./Людина в дзеркалі культури та освіти.- М., філософське товариство СРСР, 1988. - С. 17 - 27.
. Гончарук А.Ю. Гармонійний розвиток особистості дитини - реальна справа: науково-методичний посібник для педагогів.-М., 2000 - 296с.
. Жданова С.М. Художньо-естетичне освоєння світу школярами як соціально-педагогічна проблема / / Додаткова освіта № 10, Москва: ИОСО РАО, 2001. - С.16-19
. Загвязинский В. І. Методологія та методика дидактичного дослідження. М., 2004.
. Ільєнко Е. В. Про естетичну природу фантазії.// Питання естетики.- № 6 - М., 1964.
. Кабалевський Д. Б. Виховання розуму і серця.- 2 видання.- М., 1984.
. Каган М. С. Ще раз про взаємини науки і мистецтва / / Філ. науки.- 1979. - № 2.- С. 37 - 45.
. Кащенко В.П. Чи потрібно виділяти обдарованих дітей із загальної маси школярів / / Антологія педагогічної думки Росії другої половини XIX - початку ХХ ст.- М., 1990.
. Кон І. С. Психологія статевих відмінностей / / Питання психології.- 1981. - № 2.- С. 47.
. Кудрова Н. А. Диференційований підхід до морального виховання хлопчиків і дівчаток у поч...
