альний рівень;
- 7 - невисокий рівень.
Керівництво до тесту: Вам передбачається ряд питань і 3 варіанти відповідей на будь-який з їх (а, б, с). Відповідати треба так:
. попередньо прочитайте питання і варіанти відповідей на нього;
. підберіть 1 із запропонованих різновидів відповіді, що відображає ваше погляд, і поставте відповідну букву (а, б або з) в клітці на аркуші для відповідей.
Пригадуйте наступні верховодила:
не розходяться велику кількість часу на обдумування відповідей; давайте ту відповідь, який першим йде на розум;
намагайтеся не схилятися дуже активно до промірних відповідям виду laquo, не не сумнівається raquo ;, щось середнє і так далі. Таких відповідей напевно як можливо менш;
ні в якому разі нічого не пропускайте. На будь питанні потрібно відповісти;
відповідайте як можна найбільш щиро. Не потрібно постаратися призвести непогане уявлення власними відповідями, вони зобов'язані відповідати реальності.
А зараз, будь ласка, приступайте до роботи. Власні відповіді в буквеній формі потрібно проставляти або в опитувальному аркуші поблизу с номером вопросца, або в особливому паперів.
Інструкція експериментатору
Реагуйте на те, зміркував опитуваний анотацію, чи готовий щиро дати відповідь на поставлені питання. Пам'ятайте, власне належить дати відповідь на всі питання. Потрібно виділити, власне не потрібно нерідко приймати на озброєння проміжні відповіді і тривало думати над ними. Якщо опитуваних небагато, то вони не можуть радитися один з одним.
Тестовий який був використаний
. Я як слід зрозумів анотацію і готовий щиро дати відповідь на питання:
а) так;
б) не сумнівається;
с) немає
. Я волів би знімати дачу:
а) в жвавому заміському містечку;
б) щось середнє;
с) у відокремленому місці, в лісі.
. Я ціную легку традиційну музику прогресивним поширеним мелодіям:
а) надійно;
б) не впевнений;
с) помилково.
. По-моєму, цікавіше бути:
а) інженером-конструктором;
б) не розумію;
с) драматургом.
. Я досяг би в житті ще найбільшого, якщо б люди не були налаштовані проти мене:
а) так;
б) не розумію;
з) немає.
. Люди б були щасливіші, якщо б більш часу проводили в співтоваристві власних приятелів:
а) так;
б) надійно щось середнє;
з) немає.
. Будуючи наміри на майбутнє, я нерідко я сподіваюся на фортуну:
а) так;
б) важко дати відповідь;
з) немає.
. Лопата так відноситься до копати raquo ;, як ножик до:
а) гострий;
б) різати;
с) точити.
. Майже всі родичі як слід до мене ставляться:
а) так;
б) не беру до уваги;
з) немає.
. Іноді та чи інша настирлива ідею заважає мені заснути:
а) так, дане надійно;
б) не впевнений;
з) немає.
. Я жодного разу ні на кого не гніваюся:
а) так;
б) важко дати відповідь;
з) немає.
. При однаковій тривалості дня і однієї і тієї ж получки мені б було цікавіше трудитися:
а) столяром або ж кулінаром;
б) не розумію, власне підібрати;
с) офіціантом в непоганому ресторані.
. Більшість своїх людей вважають мене життєрадісним співрозмовником:
а) так;
б) рішучий;
з) немає.
. У школі я любив:
а) уроки музики (співу);
б) важко заявити;
с) заняття в віртуозних, ручна праця.
. Мені точно не щастить у житті:
а) так;
б) правильно щось середнє; <...
