Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вступу в ДОУ

Реферат Вивчення розвитку дитини першого року життя як основа його підготовки до вступу в ДОУ





ни, який знаходиться в злегка затемненому просторі. Потрібна ступінь затемнення досягається хусткою, повішеним над ліжечком або на вашу витягнуту руку. Очі дитини затримуються на світі кілька секунд.

. Схиліться над ліжком так, щоб тінь огортала полі зору дитини, потім повільно відсувають убік. Очі дитини повинні затриматися в продовження секунди на рухомій тіні.

. Шматочком вати робіть рухи прочищення носа (без дотику до слизової носа). Дитина ухиляється від дотику, відвертає голову вбік або рухає нею.

. Дитина лежить на животі, ручки в зігнутому положенні по обидва боки голови. Дитина може підняти голову вгору хоча б на один момент.

. Після того як дитина посмоктав трохи, соска або груди віднімається. Дитина присуває голову до соски, грудей або ріжки і намагається схопити його ротом.

У віці одного місяця на звернення дорослого до дитини у дитини починає з'являтися посмішка. У окремих новонароджених посмішка може з'являтися і раніше, вже на 2-му тижні. При спілкуванні з дорослим дитина видає тихі гортанні звуки.

ДРУГИЙ МІСЯЦЬ ЖИТТЯ

. Перебуваючи поза увагою дитини, погреміте брязкальцем. Дитина автоматично повинен повернути голову в напрямку звуку.

. Реакції на окремі подразники ясно відрізняються один від одного. На шум тріскачки дитина починає бурхливо реагувати, рухаючи руками і ногами, на безперервно звучний свисток дитина заспокоюється і лежить з широко відкритими очима. Переривчасте звучання свистка викликає у нього незадоволення, а удари по дереву - наморщіваніе чола. Звукове роздратування не повинно перевищувати 30 секунд.

. Якщо покласти дитині на обличчя пелюшку, то він буде робити неспецифічні рухи всім тілом, але звільнитися від пелюшки не зможе.

. Візьміть дитину на руки, в горизонтальному положенні, підтримуючи його голову, відпустіть трохи руку. Дитина буде утримувати голову прямо кілька секунд. А лежачи на животі, він уже добре тримає голову.

. Дитина, перебуваючи в неспокійному стані, заспокоюється, якщо ви з ним почнете розмовляти. Говорити слід не менше 30 секунд.

. Ви робите все так, як ніби збираєтеся годувати дитину, але груди або ріжок не даєте. Дитина реагує певним чином на положення годування. Він відкриває рот, повертає голову в сторону, робить смоктальні рухи, виражає нетерпіння.

. Прив'яжіть мотузочку до червоного кільцю і повільно, на відстані 25 см від обличчя дитини, переміщайте це кільце в поздовжньому напрямку. У відповідь спостерігається узгоджений рух його очей: вони то піднімаються, то опускаються вниз.

. Тепер ви робите кругові рухи червоного кільця. Очі дитини рухаються за ним узгоджено. Якщо ви будете швидко наближати кільце до обличчя дитини - ви отримаєте у відповідь реакцію миготіння, а якщо повільно - реакцію загального пожвавлення.

. При спілкуванні з дитиною спостерігається у відповідь усмішка, реакція пожвавлення raquo ;, з'являються перші спонтанні вокалізації.

ТРЕТІЙ МІСЯЦЬ ЖИТТЯ

. Якщо на відстані двох метрів перед дитиною водити яскравою іграшкою, то він буде стежити поглядом за нею.

. Дитину носять по кімнаті (його погляд звернений не на вас, а в протилежну сторону кімнати). Дитина помічає предмети, і уважно дивиться на них. Час виконання цього тесту - 2 хвилини.

. Дитина лежить на животі. Збоку (25 см від дитини) гримить брязкальце. Дитина повертає голову в бік брязкальця.

. У положенні лежачи на животі дитина повинна утримувати голову протягом 30 секунд.

. Коли ви розмовляєте з дитиною, то він на вас дивиться уважно, реагує усмішкою, з'являється гуління, комплекс пожвавлення raquo ;.

. Дитина лежить на спині. Ви на відстані 25 см переміщаєте яскраву іграшку, яка зникає з поля зору дитини, але при цьому він продовжує дивитися протягом декількох секунд слідом зниклої іграшці.

. Лежачи на животі, дитина зможе спиратися на передпліччя, а напівзігнутими ногами об тверду опору.

. Якщо підвісити іграшку над дитиною в межах досяжності, то випадково натрапивши на неї, дитина завмирає на деякий час.

. Схилившись над дитиною, змінюєте міміку свого обличчя, дитина імітує цю міміку.

. Перебуваючи в хорошому настрої, починає грати пальцями своїх рук, вивчає їх.

ЧЕТВЕРТИЙ МІСЯЦЬ ЖИТТЯ

. Дитина лежить на спині. Ви розмахуєте брязкальцем безпосередньо біля ліжечка, але трохи нижче, так, що дитина не може ...


Назад | сторінка 23 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сім'я та дитина
  • Реферат на тему: Малорухливий дитина: особливості розвитку
  • Реферат на тему: Дитина, що пережив насильство
  • Реферат на тему: Хвора дитина і догляд за ним
  • Реферат на тему: Поверхневий карієс (дитина 10 років)