Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Методички » Соціальна педагогіка

Реферат Соціальна педагогіка





ля неї субкультуру, яка стає, ефективним засобом диссоциального виховання.

Процес диссоциального виховання загалом включає ряд етапів:

Перший - у ознікновеніе у людини образу організації, привабливого для неї чинності статевовікових, соціально-, культурних чи індивідуальних особливостей, бажання увійти до неї і отримати в ній визнання.

Другий - включення людини в життєдіяльність організації, впізнавання і освоєння ним її норм, цінностей, стилю взаємин.

Третій - задоволення певних потреб людини в антисоціальних формах, трансформація ряду потреб у антисоціальні.

Четвертий - закріплення антисоціальних дій до рівня неконтрольованих свідомістю автоматизмів, що свідчить про виникнення фіксованих антисоціальних установок.


28. ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ В РІЗНИХ типах поселень


Особливостями сільського способу життя є: підпорядкованістю праці ритмам і циклам року; важкі умови праці; обмежений набір занять у вільний час, стабільний склад жителів, слабка його соціально-професійна і культурна диференціація, типові тісні родинні і сусідські зв'язку, В«відкритістьВ» спілкування. Села і села як тип поселення впливають на соціалізацію дітей, підлітків і практично малореально відстежити їхній вплив у процесі стихійної, щодо спрямовується і щодо соціально-контрольованої соціалізації. Багато в чому це пов'язано з тим, що в сільських поселеннях дуже сильний соціальний контроль поведінки людини; анонімне існування людини практично неможливо, кожен епізод його життя може стати об'єктом для оцінки з боку оточення. Особливу роль у соціалізації сільських жителів відіграє постійно зростаючий вплив міста на село. Воно виробляє певну переоріентіровку життєвих цінностей між реальними, доступними в умовах села, і такими, які властиві місту і можуть бути для сільського жителя лише еталоном, мрією. p align="justify"> Місто - тип поселення, для якого характерні: концентрація великої кількості жителів і висока щільність населення на обмеженій території; високий ступінь різноманітності людської життєдіяльності; диференційовані соціально-професійна і нерідко етнічна структури населення.

Міста розрізняються між собою по ряду параметрів: за величиною; по переважним функціям; з регіональної приналежності; по тривалості існування; за складом жителів; по стабільності населення. Місто (середній, великий, гігант) володіє рядом характеристик, які створюють специфічні умови соціалізації його жителів, особливо підростаючих поколінь. Сучасне місто - осередок культури: матеріальної і духовної. Завдяки цьому місто - осередок інформації, потенційно доступної його жителям. У той же час місто - осередок криміногенних факторів, кримінальних структур і груп, а також усіх видів відхиляється. Місто характеризує також історично сформований міський спосіб життя, що включає в себе такі основні ознаки: перевага анонімних, ділових, короткочасних і поверхневих контактів в міжособистісному спілкуванні; невелика значимість територіальних спільнот жителів; висока суб'єктивно-емоційна значущість сім'ї для її членів, але в той же час поширеність інтенсивного внесемейного спілкування; різноманіття стилів життя, культурних стереотипів; нестійкість соціального статусу городянина, велика соціальна мобільність; слабкий соціальний контроль поведінки людини і значна роль самоконтролю. Названі характеристики роблять місто потужним фактором соціалізації людини, бо створюють умови дітям, підліткам, юнакам для здійснення вибору і прояву мобільності, яка в даному випадку розуміється як реакція людини на різноманітність стимулів, які містить в собі місто, як готовність до змін у своєму житті. Місто створює умови для мобільності своїх жителів у різних аспектах їхньої життєдіяльності: територіальна мобільність; соціальної мобільності, як горизонтальною (зміни видів занять і груп членства в рамках одного соціального шару), так і вертикальної (переходи з одного соціального шару в іншій - вгору або вниз по соціальних сходах).

У цілому роль міста в соціалізації дітей, підлітків, юнаків визначається тим, що він надає кожному городянину потенційно широкі можливості вибору кіл спілкування, систем цінностей, стилів життя, а отже, і можливостей самореалізації та самоствердження.

Мале місто, суттєво відрізняючись від великих міст, створює специфічні умови для соціалізації своїх жителів. Основними ознаками малого міста як фактора соціалізації можна вважати кількість жителів (до 50 тис.); наявність історичного минулого, що перевищує столітній мінімум; зайнятість населення в несільськогосподарських сферах; специфічний соціально-психологічний клімат. p align="justify"> Сучасні малі міста зберігають у життєвому укладі багато чого від традиційної сусідської громади, в якій практично...


Назад | сторінка 24 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мале місто як фактор соціалізації особистості
  • Реферат на тему: Місто - середовище проживання людини
  • Реферат на тему: З'ясування рівня участі жителів міста в проектах компанії
  • Реферат на тему: Місто як спосіб життя
  • Реферат на тему: Адаптація людини, її місце і роль у соціальному розвитку, соціалізації