освіти та науки Росії
Державна освітня бюджетна установа
вищої професійної освіти
«Вятський державний гуманітарний університет»
Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки
Реферат
з соціальної педагогіки:
Мале місто як фактор соціалізації особистості
Виконала: студентка 5 курсу
ЗФН ППЗс - 51
спеціальності «Педагогіка і психологія»
Корзова Віра Олексіївна
Викладач: Симонова Г.І.
КІРОВ 2013
Зміст
Введення
1.Положітельная динаміка малого міста на соціалізацію особистості
2.Деякі проблеми пов'язані з соціалізацією особистості в малому місті
Висновок
Література
Введення
місто особистість соціалізація
До проблем першорядної важливості в будь-якому суспільстві відноситься вивчення особливостей соціалізації повноцінно функціонуючої особистості. Соціалізація являє собою одночасно і процес, і механізм, і результат засвоєння людиною культури. У процесі соціалізації відбувається формування особистості.
Розвиток людини як особистості відбувається в загальному контексті його життєвого шляху, який визначається як історія формування та розвитку особистості в певному суспільстві, розвитку людини як сучасника певної епохи і однолітка певного покоління [5]. Особистісний розвиток дитини як процес «соціалізації індивіда» здійснюється в певних соціальних умовах сім'ї, найближчого оточення, в певних соціально-політичних, економічних умовах регіону, країни, в етносоціокультурну традиціях того народу, представником якого він є. Згідно А.В. Петровському, сама соціальне середовище, може бути стабільною або змінюється, що означає відносну стабільність і зміни в тій соціальній спільності, в якій перебуває дитина [6].
На думку вчених, ускладнюється і сам процес соціалізації, що йде під впливом і у взаємодії людини з різноманітними чинниками, функції і значимість яких в цілому і на різних етапах становлення особистості не тільки взаємодоповнювані і сімбіотічни, а й часто суперечливі.
Як у вітчизняній науці, так і за кордоном накопичений фундаментальний психолого-педагогічний матеріал, що стосується різних аспектів соціалізації дитини, її соціального розвитку та становлення як індивідуального суб'єкта суспільних відносин (Г.М. Андрєєва, Л.І . Божович, Л.С. Виготський та ін.) При цьому однією з характеристик сучасного етапу розвитку психологічної науки є стійка тенденція до вивчення соціально-психологічних чинників соціалізації, які здатні надавати безпосередній вплив на виховання і розвиток особистості дитини (С.А. Беличева, В.Г. Крисько, Д. Майерс, А . Н. Сухов та ін.) Так, психологічні дослідження І.С. Кона, А.В. Мудрика, В.С. Мухіної та інших учених пов'язані з вивченням регіональних та етнічних факторів соціалізації підростаючого покоління.
На сьогоднішній день актуальними є...
