на краще запам'ятовування тексту дітьми показує, що таким текстом є казка, певна В.Я. Проппом як основна (Аф 131 ), в основі якої, як і в історичних творах (А. Тойнбі) лежить базисна світоглядна формула.
Так, кожен з цих вчений своїм власним шляхом фактично дійшли висновку, що структура свідомості визначена категоріями граничних підстав, які в процесі їх автогенерації і насичення конкретним змістом формують автентичну КПО-структуру всіх текстів культури. p> З точки зору обгрунтування ідеї автогенерірованія універсально-культурних структур і одного з варіантів базисної світоглядної формули цікавими є приклади спонтанного дитячої творчості, які супроводжуються введенням в продуковані дітьми тексти певної загрози з метою відтворення повної базисної формули В«Життя - смерть - безсмертя" у варіанті "життя - смертельна загроза - відведення загрози В». Даючи дітям завдання створення власної казки, Дж. Родарі з'ясував, що всі вони не виходять за межі драми життя і смерті. Тобто, продуктивне дитяче свідомість спонтанно генерує такі структури, які спираються на категорії граничних підстав. p> Щось, схоже, виявив у процесі інтроспекції своєї творчості інший дитячий письменник, Н. Носов, коли він з'ясував, що в основі сюжету написаного ним розповіді на сучасну тематику ліг архаїчний, хоча ослаблений і трансформований мотив виникнення загрози та його уникнення. Певні стадіально-віковими та соціально-історичними факторами форми прояву даної інтенції у складі підсвідомості дітей, та й, до речі, дорослих, навряд чи можна заперечувати. Не буде великим перебільшенням твердження, що базова інтенція нашої свідомості, спочатку запрограмована на уникнення небезпеки і на виживання, завжди налаштована на подолання смертельної загрози. Саме з цих причин людина, маленька чи велика, в процесі реалізації своєї таємничої продуктивної здатності уяви (І. Кант) і творчої фантазії з будь-якого запропонованого предметного матеріалу неодмінно синтезує такі тексти, які структурно будуть організовуватися на підставі саме цієї фундаментальної інтенції.
Аналіз ігрового поведінки дітей, думки про В«інстинкті безсмертяВ» Е. Голосовкера, психоаналітична реконструкція Є. Улибін психології дівчинки-підлітка в п'єсі О.М. Островського В«СнігуронькаВ», показують, що відповідні універсально-культурні інтенції свідомості можуть инвариантно структурувати казку (і будь-який текст) безпосередньо в процесі їх генерації. Сюжети з КПО-структурним ядром стають "вічними" не внаслідок наявності в них якихось вже раніше відомих образів, персонажів чи мотивів, а завдяки «³чностіВ» (актуальності для кожного покоління) їх інваріантного універсально-культурного змісту. Останній же автономно генерується (самопороджується) сучасним під/свідомістю, виникаючи в результаті роботи когнітивних творчих механізмів. p> У наступному розділі роботи здійснено аналіз процесів самопорождения універсально-культурних смислів у концепції В«мови як дому буттяВ» (М. Ха...
