Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Технологія управління та рекомендації щодо її вдосконалення

Реферат Технологія управління та рекомендації щодо її вдосконалення





їх позитивна критика, невимушене генерування нових ідей. Робота на цьому етапі триває приблизно 45 хв. p align="justify"> Третій етап - продовження висунення ідей, але більш конкретних, практично реалізованих (з урахуванням роботи на перших двох етапах). Регламент виступів - 2-3 хв. Тривалість роботи - в межах однієї години. p align="justify"> По закінченні сесії експертами проводиться оцінка ідей, як і в інших модифікаціях методу мозкового штурму. Відібрані ідеї рекомендуються до впровадження, направляються для детального опрацювання у відповідні служби. p align="justify"> Особливість мозкового штурму з оцінкою ідей полягає в більш радикальному підході до усунення негативних наслідків критики. Область застосування методу - рішення задач підвищеної складності, що вимагають знань і досвіду творчого колективу. p align="justify"> Мозковий штурм з оцінкою ідей проводиться в кілька етапів:

) прямий колективний мозковий штурм;

) розмножений перелік ідей, запропонованих під час першого етапу, у кілька розгорнутому вигляді передається кожному учаснику сесії для попередньої оцінки;

) кожен учасник в індивідуальному порядку відбирає і рекомендує для подальшої розробки 3-5 ідей;

) учасники сесії знову збираються для розгляду висунутих рекомендацій. Підсумки узагальнюються керівником у формі таблиці;

) кожен учасник відбирає найкращий підхід до вирішення завдання, а також накидає ескізи (схеми) рішення, які знову обговорюються;

) керівник виступає з узагальнюючою доповіддю; копія його лунає кожному учаснику для зауважень. Після остаточного доопрацювання пропозиції передаються для практичного використання. p align="justify"> У тих випадках, коли учасники груп не можуть прийти до спільної думки в оцінці ідей, проводиться спеціальна сесія мозкового штурму самих експертів.

Зворотний мозковий штурм відрізняється від прямого тим, що тут велика увага приділяється критиці висловлюваних ідей. На сесії вирішуються більш вузькі, спеціальні завдання. Змістом роботи на сесії є всебічний аналіз слабких місць в об'єкті, який необхідно вдосконалити або замінити новим. Забезпечується вільне обговорення. У результаті сесії (сесій) складається своєрідна відомість основних недоліків об'єкта. Розроблена відомість передається експертам для оцінки їх об'єктивності і правильності. Виключаються лише явно помилкові зауваження та висновки. Після цього проводиться прямий мозковий штурм з ліквідації недоліків. p align="justify"> Як було показано вище, мозковий штурм не годиться для розгляду всіх проблем. За своїм характером на противагу строго логічної та аналітичної діяльності він є пошуковою роботою. p align="justify"> Як показує практика, мозковий штурм найкраще підходить для досить обмежених і конкретних проблем типу: В«Як запобігти масовий брак продукції?В», В«Як створити найбільш сприятл...


Назад | сторінка 24 з 38 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: &Мозковий штурм& як один з найбільш ефективних методів інтерактивного навча ...
  • Реферат на тему: Форми документів та порядок їх заповнення для проведення процедури "Мо ...
  • Реферат на тему: Критика Аристотелем ідей Платона
  • Реферат на тему: Використання маркетингових ідей в роздрібній торгівлі
  • Реферат на тему: Аналіз філософських ідей Фрідріха Ніцше