Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проблема розвитку юнацького самогубства

Реферат Проблема розвитку юнацького самогубства





ескіе мотиви діагностовані у 8% випадків. Дана мотивація відображає бажання покарати себе, і пов'язана з уявленнями про неприпустимість свого існування, бажання бути самому собі і суддею і катом. p align="justify"> У хлопчиків досить поширеною причиною аутопунітіческого суїцидальної поведінки є нездатність чого-небудь добитися з подальшими звинуваченнями себе в слабкості, безхарактерності, безвольність. При цьому суїцидальну поведінку розглядається ними як, в якійсь мірі, компенсація слабкості, як єдиний сильний вчинок, на який вони можуть бути здатні: "якщо я не можу бути сильним в житті, то я, хоча б зможу бути сильним у смерті" ;.

У дівчаток аутопунітіческіе суїцидальні думки часто виникають як наслідок почуття власної неповноцінності, непотрібності, коли їм починає здаватися, що їх існування яких-небудь чином заважає оточуючим, особливо в ситуації "любовного трикутника".

Гетеропунітіческая мотивація у нашій вибірці діагностувалася найчастіше - в 47% випадків. Дана мотивація відображає бажання помститися комусь, покарати, заподіяти біль, страждання, пробудити у оточуючих муки совісті, створити своєю смертю всім проблему. p align="justify"> Для підліткової культури подібний мотиваційний механізм дуже характерний. Подібний тип суїцидальної поведінки більш характерний для молодшого та середнього підліткового віку. Суїцидальні думки з мотивацією "покарати іншого" зустрічаються навіть у дітей, які представляють, як (частіше не після самогубства, а просто власної смерті) будуть мучитися батьки, вчителі, близькі, які їх чимось образили. Ці фантазії мають частіше захисний, компенсаторний характер, не є патологією і в переважній більшості випадків не виходять за межі розумової активності. p align="justify"> У підлітків старшого віку суїцидальні думки даного типу реалізовуються в поведінці, найчастіше з елементами демонстративності і, отже, в поєднанні з інструментальною мотивацією.

Поствітальная мотивація відображає надію на щось краще після смерті, бажання померти "тут", щоб мати можливість відродитися до нового життя, бажання піти "туди", до когось дуже важливого в житті підлітка і коханому, думка про смерть як про шлях до нового життя. У нашій вибірці дана мотивація була діагностована у однієї дитини (0,5%) з важким реактивним депресивним розладом. p align="justify"> Для діагностики емоційного стану, а, саме, наявності та ступеня вираженості депресивної симптоматики використовувалася об'єктивна шкала Гамільтона. Використання суб'єктивної шкали Бека для цих цілей у дітей та підлітків виявилося неінформативним, що пов'язано з не сформованістю у них навичок самозвіту, незрілістю рефлективних процесів, емоційною лабільністю, притаманною віком, а також залежністю зміни актуального стану від зовнішніх факторів. p align="justify"> Всім суїцидентам, стан яких оцінювався в 18-25 балів, психіатрами були виставлені діагнози: депресивний епізод легкого ступеня,...


Назад | сторінка 24 з 41 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мова SMS - що це таке. Бути чи не бути йому в нашому житті
  • Реферат на тему: Мотивація поведінки і формування особистості підлітка
  • Реферат на тему: Треба неодмінно струшувати себе фізично, щоб бути здоровим морально
  • Реферат на тему: Крионика: життя після смерті
  • Реферат на тему: Мотивація трудової поведінки і діяльності