іючі дитячі громадських рухах, про можливі шляхи і способи прояви дитячої активності в суспільно - значимої діяльності ДОО.
Відмінною рисою дитячого громадського руху г.Купіно є орієнтир на залучення творчих колективів до участі в суспільно-значимої діяльності.
Результати моніторингу дозволяють зробити висновок про необхідність посилення методичної роботи серед педагогів, керівників і лідерів ДОО.
Рішення цих проблем пов'язано із завданням підготовки кадрів організаторів дитячого руху, розробкою методичних і практичних рекомендацій. Пропоноване читачеві видання відображає погляд авторів на найбільш актуальні питання, запрошує до самостійного пошуку в реальному соціальної діяльності. p align="justify"> Список використаної літератури
1. Абросимова Є.А., Шеренги Ф.Е. Правові ініціативи некомерційних організацій. - М.: МОКБ В«МарсВ», 2002. - 227 с.
2. Алієва Л.В. Дитячий рух - суб'єкт виховання: Монографія. -М.: Макс-Прес, 2002. - 224 с.
. Богуславський М.В. Цикли та стадії розвитку дитячого руху в XX - першій половині XXI століття// Теорія, історія, методика дитячого руху. - Кострома, 2002. - Вип. 6. - С. 96-98.
. Богуславський М.В. Дитячий рух в Росії: між минулим і майбутнім. Монографія. - Твер: Наукова книга, 2007. - 112 с.
. Всесоюзна піонерська організація - уроки історії/Ред. і упоряд. Т.В. Трухачева, А.Г. Цегляр. - Кострома, 2001. - 215 с.
. Гіль С.С. Педагогіка підтримки ініціатив молоді. - М.: Соціальний проект, 2003. - 192 с.
. Гребенюк О.С., Рожков М.І. Загальні основи педагогіки. - М.: Владос, 2004. - 160 с.
. Дитячі громадські об'єднання Російської Федерації: Довідник. - М.: Логос, 2004. - 208с.
. Дружинін В.В. Дитячий рух в Росії: Історико-теоетіческій аспект. - М.: Логос, 2004. - 244 с.
. Концепція модернізації російської освіти на період до 2010 р.// Модернізація російського освіти: Документи і матеріали/Ред.-упоряд. Е.Д. Дніпрова, 2002. - 332 с.
. Кульпедінова М.Є. Виховання особистості в діяльності дитячих громадських об'єднань: концептуальний підхід/Теорія і методика дитячого руху. - Кострома, 2002. - С. 119-124.
. Липський І.А. Технології реалізації цілей і ціннісних орієнтацій у соціально-педагогічної діяльності. - Тамбов: Вид-во ТГУ, 2000. - 32 с.
