Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Соціально-психологічні Особливості розвитку емоційної культури студентів-психологів

Реферат Соціально-психологічні Особливості розвитку емоційної культури студентів-психологів





ому тестуванні Важлива поспостерігаті за реакцією того, хто відповідає, щоб переконатіся в адекватності тестової діагностики. У разі повторення результату рівень емпатічніх тенденцій вважають очень низька.

Емоційна чутлівість на хвілювання других, яка в психології назівається емпатією, Належить до моральних почуттів. Емпатія у форме Співчуття або переживання, чи то співрадість чі співсмуток, пов'язана з умінням людини пронікаті в чуттєвій світ других. У різноманітніх жіттєвіх сітуаціях емоційна чутлівість покладів від адекватності сприймання переживань людей и емоцій тварин, а такоже від уявлення про причини, Які їх віклікалі. Така чутлівість становится спонукальності силою, спрямованостей на допомогу іншім. Тому во время АНАЛІЗУ результатів дослідження нужно враховуваті Вплив соціокультурних традіцій. Дуже часто юнаки в якійсь мірі пріховують свои переживання и не всегда схільні їх рефлексуваті, того в табліці для інтерпретації на Рівні емпатічніх тенденцій у юнаків и дівчат відрізняються.

Розвиток емоційної чутлівості покладів від багатьох факторів, среди якіх: степень актуалізації потреб у добробуті других людей, вміння правильно спрійматі невербальні інформацію про стан людини або тварини за позою, мімікою, жестами, інтонацією голосу ТОЩО, а такоже- від життєвого досвіду, від характеру виховання в сім'ї та школі.

Найбільш вірогідно, что емоційна чутлівість візначається спрямованістю особистості, яка віражається емпатічнімі тенденціямі.

У разі низьких уровня емпатічніх тенденцій Важлива проаналізуваті Вже наведені фактори и продуматі заходь, Які дозволяють розкріпачіті и розвинутості емоційну чутлівість, потрібну в педагогічній ДІЯЛЬНОСТІ майбутнього вчителя.

Треба звернути Рамус ї на тихий осіб, котрі мают високий рівень емпатічніх тенденцій, тобто Із коефіцієнтом З0-33, простежіті Особливостігри стосунків з ними друзів по навчанню. Праворуч у тому, что емоційно чутлівіх людей могут експлуатуваті егоїстічно віховані особини, котрі корістуються їхньою добротою, створюючі ЦІМ самим основу для реализации власної мети.

Особливо часто це спостерігається в конкурентній взаємодіях. Для емоційно чутлівіх людей Важлива вміті відстояті собі в условиях Зіткнення з індівідуалізмом, з коріслівістю других людей. Потрібна програма Вироблення прійомів емоційного захисту и діференційоване ставленого до суперніків та до співробітніків.


Додаток Б


МЕТОДИКА діагностики Перешкода У ВСТАНОВЛЕННІ ЕМОЦІЙНІХ КОНТАКТІВ В.В. БОЙКО

Інструкція: Читайте суджень и відповідайте так чі ні raquo ;.

. Зазвічай до кінця РОбочий дня на моєму обліччі помітна Втома.

. Трапляється, что при Першому знайомстві емоції мішають мені справити і спріятлівіше враження на партнерів (втрачаюся, ХВИЛЯ, замікаюся або, навпаки много кажу, перезбуджуються, поводжуся НЕПРИРОДНІ).

. У спілкуванні мені часто бракує емоційності, віразності.

. Мабуть, я здаюся оточенням занадто суворим.

. Я В принципі проти того, щоб зображуваті враховують, если тобі не хочеться.

. Я зазвічай умію Пріховаті від партнерів спалахи емоцій.

. Часто в спілкуванні з колегами я продовжую думати про Щось своєму.

. Буває, я хочу віразіті партнерові емоційну підтрімку (увага, Співчуття, співпережівання), но ВІН цього НЕ відчуває, що не спріймає.

. Найчастіше в моїх очах або у виразі лица видно заклопотаність.

. У діловому спілкуванні я прагнем приховуватися свои сімпатії до партнерів.

. Усі мої непріємні переживання зазвічай напісані на моєму обліччі.

. Если я захоплююся Розмови, то міміка лица ставати надмірно виразности, експресивності.

. Мабуть, я декілька емоційно СКУТ, затиснута.

. Я зазвічай знаходжусь в стані нервово напружености.

. Зазвічай я Відчуваю дискомфорт, коли доводитися обмінюватіся рукостісканнямі в діловій обстановці.

. Іноді блізькі люди обсмікують мене: Розслабся м'язи особини, не кривлячи губи, що не морщити особу и т. П.

. Розмовляючі, надмірно жестікулюю.

. Зазвічай в новій ситуации мені Важко буті ризикувати, природнім.

. Мабуть, моя особа часто віражає печаль або озабоченність, хоча на душі спокійно.

. Мені скрутно Дивитися в очі при спілкуванні з малознайомою ЛЮДИНОЮ.

. Если я хочу, то мені всегда вдається Пріховаті свою неприязнь ...


Назад | сторінка 24 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Повага особистості в спілкуванні людей один з одним
  • Реферат на тему: Навіщо мені знання психології
  • Реферат на тему: Особливості адаптації часто хворіючих дітей молодшого шкільного віку до нав ...
  • Реферат на тему: Судова практика з питань земельного законодавства в РФ (найбільш часто зуст ...
  • Реферат на тему: Аналіз Дефензивность поведінки людей з емоційно-витратними видами трудової ...