Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Організаційно-педагогічні умови виховання товариськості у соромливих дітей

Реферат Організаційно-педагогічні умови виховання товариськості у соромливих дітей





і старшими випробовувані боятися показати свою В«позиціюВ». Даний дисбаланс вимагає ліквідації у напрямі зменшення загальної відсотка сором'язливості за рахунок застосування нових методик викладання в роботі з випробуваними.

Далі на другому етапі з метою вивчення особливостей взаємин батьків і дітей було проведено анкетування з батьками (Додаток 2). У заповненні анкет брали участь 15 батьків контрольного класу, з них 9-мам і 6 - батьків. p> У відповідях батьків контрольної групи на запитання отримані нижченаведені результати:

1) Як ваша дитина ставиться до вас і до інших членів сім'ї?:

В· з любов'ю і повагою - 7 осіб (47%),

В· з любов'ю - 5 осіб (33%),

В· тільки з повагою - 3 особи (20%).

2) В«Які якості характеру виявляються у дитини особливо яскраво? В»: всі батьки (100%) відповіли, що у дітей особливо яскраво проявляються такі якості характеру, як акуратність, співчуття, чесність, відповідальність, доброта, самостійність, артистизм, рухливість.

3) Третє питання про те, що ж відрізняє дитини в поведінці, звичках викликав деякі труднощі у батьків, лише небагато відповіли, що їх дитини відрізняє наполегливість, впертість, згода, квапливість, цікавість.

4) Відповіді батьків на четверте питання про те, що найбільше діє на дітей: ласка, прохання, вимога, загроза, покарання розподілилися наступним чином:

В· ласка і прохання - 5 осіб (33%);

В· прохання і вимога - 3 особи (20%);

В· покарання - 4 особи (27%);

В· ласка - 3 особи (20%).

5) При відповіді на п'яте питання: В«Які обов'язки дитини в сім'ї? В»більшість батьків (82%) зазначили, що діти мають обов'язки по дому і з величезним задоволенням їх виконують.

6) Шостий питання показав наступне, всі діти, тобто 15 людей мають друзів (100%). p> 7) На сьомий питання про те, як і з ким, проводить дитина свій вільний час, були отримані результати: вільний час воліють проводити з друзями на вулиці, в гостях у родичів, походами в театри, цирки, кінотеатри.

8) На восьмий питання переважаюча більшість відповідей констатувало, що авторитетом для дитини є мама - це 8 людей (53%), 3 людини відповіли, що обоє батьків є для дитини авторитетами (20%), та 3 особи відповіли, що батько - авторитет для дитини (20%), 1 людина вважає, що авторитетом для своєї дитини є дідусь (7%).

9) Дев'ятий питання про те, що б хотіли батьки змінити у своїй дитині, також виявився скрутним для багатьох батьків, 7 людей поставили прочерк (47%), 5 осіб відповіли, що нічого не хотіли б змінити у своїй дитині (33%), 3 людини захотіли змінити поведінку (20%).

10) Десятий запитання: В«Чи подобаються вам його захоплення? В»дав відповіді, які розподілилися таким чином, всім 15 батькам подобаються захоплення своїх дітей, це 100%. Серед захоплень можна назвати наступні: гра в комп'ютер, спорт, малювання, випалювання, різні рухливі ігри, доміно, шаш...


Назад | сторінка 25 з 37 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Окремі питання правового регулювання опіки та піклування дітей, які залишил ...
  • Реферат на тему: Соціально-педагогічні проблеми формування особистості дитини в сім'ї ба ...
  • Реферат на тему: Створення методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" ...
  • Реферат на тему: Психологічне дослідження особистісних особливостей батьків з різним стилем ...
  • Реферат на тему: Обов'язки батьків і дітей