тодики Лірі. p align="justify"> Таким чином, ми в черговий раз підтвердили, що суб'єктивне відображення міжособистісних відносин - це досить складне утворення, яке не може визначатися тільки одним єдиним фактором або показником. Отже, наші результаті не суперечать мають в літературі даними. br/>
ВИСНОВОК
Вихідним задумом нашої роботи було виявлення діагностичної еквівалентності показників методики особистісного диференціала і проективного тесту В«картина світуВ» в дослідженнях суб'єктивного відображення міжособистісних відносин.
У рамках проведеного дослідження ми виявили наявність еквівалентності між деякими показниками цих методик.
У теоретичній частині даної курсової роботи були викладені різні методи дослідження міжособистісних відносин, зокрема суб'єктивного відображення.
Потім, в експериментальній частині ми провели емпіричне дослідження, присвячене виявленню діагностичної еквівалентності показників методики особистісного диференціала і проективного тесту В«картина світуВ» в дослідженнях суб'єктивного відображення міжособистісних відносин і отримані дані обробили методами математичної статистики, зокрема з допомогою кореляційного аналізу Пірсона.
Проаналізувавши результати, ми зробили висновок про те, що отримані дані з очевидністю виявляють, що взаємозв'язок між показником сили методики особистісного диференціала проективним тестом В«картина світуВ» присутня.
Подальша робота в дослідженні даної проблеми необхідна. Ми бачимо її в наступному:
1. Перевірити дане дослідження на більш масивною вибірці випробовуваних, в якій будуть присутні всі можливі варіанти досліджуваних параметрів;
2. Продовжити дослідження, застосувавши інші методи математичної статистики (факторний аналіз і ін), включити в цей ряд інші змінні для знаходження причини і наслідки реєстрованих кореляційних зв'язків;
3. Використовувати в дослідженні інші методики психодіагностики суб'єктивного відображення міжособистісних відносин.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:
1.Г.М. Андрєєва. Завантаження та міжособистісні відносини. # "Justify"> 2. Бандура О., Уолтерс Р. Підліткова агресія. Вивчення впливу виховання і сімейних відносин. М., 1999. - 512 с.
3. Брушлінскій А.В. Мислення і прогнозування: (лог-псіхол. Аналіз)-М.: Думка, 1979.-230.
. Глуханюк Н.С., Бєлова Д.Є. Психодіагностика (практикум): Навчальний посібник. М.: Академічний Проект; Єкатеринбург: Ділова книга, 2005. - 272 с.
.
